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赖桂桂 《学生之友(初中版)》2011,(17):79-79
由公办学校来到民办学校，我感觉自己在教学中有很大的变化，小班制的教学，人数少，良好的听课习惯、开小差的人少，因此对老师的能力提出了更大的挑战，其中最大的是教学方式方法的变化即每节课都会想方设法地去运用多媒体教学。面对家常便饭似的多媒体教学给我带来了更多的思考，如何在思想政治课的教学中巧用多媒体在此谈谈我个人的看法。所谓多媒体，是指信息表示形式的多样化， 相似文献
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在教育劳动中,人与人之间关系由工具决定。实物工具决定了传统教育是年长一代向年轻一代传递知识或文化的活动。数字化工具使获得知识和文化的速度和效率大大提高。技术似乎可以取代教师、学校和教育。但是,教育不是训练、培训和塑造。教育需要回归,要回到人!要慢慢来!摘要 相似文献
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正反思,在形式上有"反过来想想"的意思,在程序上有"返回去想想"的意思。如果用"返回去想想"的思想设计一些知识的教学,或许能够让学生眼前一亮,领略到只向前看所看不到的风景。"返回去想想",一是返回去看看知识曾经走过的路,二是返回去看看学习曾经走过的路。学生要能够走好学习的每一步,同样需要"返回去想想"。教师应该教会学生常"回头"看看, 相似文献
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在2011年高考英语中,各地都很注重对交际用语的考查。测试交际用语的目的在于考查在特定的交际场合下,如何使用符合人们说话习惯的表达方式。 相似文献
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