全文获取类型
| 收费全文 | 5901篇 |
| 免费 | 36篇 |
| 国内免费 | 126篇 |
专业分类
| 教育 | 2744篇 |
| 科学研究 | 1235篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 142篇 |
| 综合类 | 174篇 |
| 文化理论 | 50篇 |
| 信息传播 | 1717篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 60篇 |
| 2022年 | 42篇 |
| 2021年 | 67篇 |
| 2020年 | 87篇 |
| 2019年 | 74篇 |
| 2018年 | 29篇 |
| 2017年 | 56篇 |
| 2016年 | 84篇 |
| 2015年 | 134篇 |
| 2014年 | 419篇 |
| 2013年 | 367篇 |
| 2012年 | 435篇 |
| 2011年 | 536篇 |
| 2010年 | 399篇 |
| 2009年 | 435篇 |
| 2008年 | 376篇 |
| 2007年 | 294篇 |
| 2006年 | 249篇 |
| 2005年 | 254篇 |
| 2004年 | 310篇 |
| 2003年 | 270篇 |
| 2002年 | 235篇 |
| 2001年 | 184篇 |
| 2000年 | 177篇 |
| 1999年 | 77篇 |
| 1998年 | 62篇 |
| 1997年 | 51篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 44篇 |
| 1994年 | 42篇 |
| 1993年 | 20篇 |
| 1992年 | 39篇 |
| 1991年 | 29篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 25篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 4篇 |
排序方式： 共有6063条查询结果，搜索用时 203 毫秒
201.
李政云 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(4):47-52
20世纪初卡内基教学促进基金会对美国高等教育发展的影响主要体现在相互联系的两个方面:一是通过参与设定院校标准推进提高高校办学水准;二是开展专业教育调查研究,志在全美的专业领域形成统一的、以科学为基础的培训范式.两者都是教促会推进美国高等教育标准化发展的有机组成部分.基金会创建者的远见卓识,注重提高基金会的社会互动能力,以及基金会坚持以事实说话的行事策略,都将为我国有志于参与教育探究的民间力量或组织提供参考和借鉴. 相似文献
202.
203.
这是一个不错的创意,它提供一些路径,让老师们通过文字回到了日常生活。现代社会的特征之一是专业细化与分工的明确,这当然有助于社会的进步,效率的提高以及行业的标准化与规范化,但由此带来的副作用也是显而易见的,那就是人的片面化。 相似文献
204.
205.
206.
《初中生学习指导(初三版)》2011,(6):F0004-F0004
沈阳市第146中学是一所市级重点高中,始建于1979年,是沈阳市信息化教学先进单位、教育科研先进集体、第一批标准化学校创建单位、沈阳市体育特色学校。 相似文献
207.
从“大纲”到“课标”应该说是中国教育改革的一大进步。从中我们也真切地感受到“以人为本”理念在教育教学中的体现。然而,在日常的教学中,有些教师仍然过分地强调“标准化”。 相似文献
208.
赵太生 《山西教育(综合版)》2011,(9):36-36
“十二五”期间,太原市要力争使90％以上的中小学校达到教育技术装备标准化建设要求。这是记者在近日召开的太原市教育技术装备工作暨读书活动、自制教具活动现场会上了解到的。 相似文献
209.
义务教育阶段学生阶层固化现象在我国普遍存在,不仅存在于区域之间、城乡之间、贫富之间,而且广泛存在于学校之间、群体之间。义务教育阶段学生阶层固化将直接导致社会的阶层固化,带来许多社会问题,影响落实科学发展观构建和谐社会的进程。2010年9月16日《人民日报》发表长篇通讯《社会底层人群向上流动面临困难》,该文提出一个疑问:穷会成为穷的原因,富会成为富的原因吗?文章感叹:贫富差距加大的趋势日趋严重, 相似文献
210.
作为中国教育学会和教育部基教一司“双料”教改实验区,我县在推进县域教育均衡、协调、优质、特色发展上进行了大胆探索与实践,初步形成了“七八九十”均衡教育新格局,即：全县70％的孩子能在公办标准化幼儿园保教,80％以上的小学生能在标准化小学就读,90％以上的初中生能在硬件设施达标、教学装备一流的精品初中就读,100％的初中毕业生能到省级示范性高中就读。2010年底,我县顺利通过河北省第二轮教育督导评估验收,并被评为河北省教育工作先进县。 相似文献