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161.
2003年12月通过的澳大利亚高等教育改革方案是该国几十年来高等教育史上最重大的举措，为未来十年澳大利亚高等教育的发展构建了政策框架。该方案从酝酿到出台到获得通过历时近两年，并决定从2005年起逐步全面实施。此次改革涉及对高校的资助模式和资助力度，对高校学生的收费和助学制度，并将建立起具有多样性和公平性的高等教育体系。本文在追踪和收集整理近一年来有关报道和资料的基础上，归纳总结了该改革方案的主要内容，分析了其产生的背景和所带来的影响。 相似文献
162.
周凤翠 《重庆职业技术学院学报》2005,14(1):110-111
薪金激励的特点是直观、可预见性强，经营者的风险相对较小，但短期行为严重，不利于企业长远发展；股权激励则能使经营者更加注重企业的长远发展，经营者通过股权激励可以取得较高的收入和报酬，但风险相对比薪金激励要高。对于多数企业而言，目前阶段较适宜的激励方式是薪金与股权相结合．薪金作为经营者基本的生活保证，股权作为经营者对企业贡献的特别奖励。 相似文献
163.
许多人都抱怨：人生易老．人们习惯将衰老归咎于时间的流逝．但就科学而论，人体内存在的自由基可算是让人们从阳光少年走向耄耋老者的祸首． 相似文献
164.
为了保证体育《课程标准》的有效实施，中小学在体育教学过程中，需要制订明确的体育教学水平计划、单元教学计划与学时教学计划，来指导体育课堂教学，其中符合课标精神的体育单元教学计划，对指导体育课堂教学显得尤其重要。虽然提供现成的教学计划，不利于基层体育教师创造性的发挥，但目前中小学体育教师的素质，还未能达到《课程标准》要求的高度。所以，各学校有必要集教研指导部门，学科骨干和一线教师等多方力量，制订出具有学校特色的、符合课标精神的体育单元教学计划，有利于体育教师将课标精神渗透在教学过程之中。 相似文献
165.
新课程实施以来,南京市的初中数学教师和其他地区的数学教师一样,经历着新课程的洗礼,也发生着许多变化,重视“问题情境”就是其中的变化之一．虽然与新课程同行的过程中出现了许多精彩的教学案例,但常态下“问题情境”设计中的问题,以及研究课设计、教学案例评比、教学能力调研中的“情境”问题,引起了笔者的思考, 相似文献
166.
聂志成 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(5):126-129
如何利用信息技术,最大限度地帮助研究性学习课程跨越传统教学模式的障碍,是一个亟急待研究的领域。笔者在教育信息技术条件下的研究性学习的基础上提出信息技术对研究性学习的影响:提供丰富的信息资源;为研究学习过程中的交流与指导提供广阔的时空;为研究过程提供先进的研究工具;为学习成果的展示和分享提供更多的形式和途径;提供便捷高效的课程实施管理;方便学习活动组织形式的多样化。同时,提出了信息技术对大学生研究性学习的支持模型和研究性学习的设计策略。 相似文献
167.
教学准备：老师：家乡图片及有关课件，制作若干“导游证”的挂牌。学生：搜集有关家乡风景、名胜的资料。 相似文献
168.
169.
170.