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61.
马红梅 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):329-330
要使新生尽快适应初中阶段的学习,必须从数的概念和具体显现形式的多样性、初中与小学数学内容之间的联系等方面,注重入门阶段的学习,同时,还要运用直观教学,创设情景,趣引新知识,灵活运用多种教法,尽快促使学生实现学习方式的和观念的转变. 相似文献
62.
63.
通过对学生的调查，发现图书馆行话是学生获取图书馆服务的巨大障碍，并提出了一些克服办法。 相似文献
64.
课堂环境研究的现状、意义及趋势 总被引：11，自引：0，他引：11
文章在对国内外相关文献进行系统分析的基础上,对课堂环境的含义及其与相关概念的关系进行了辨析;回顾了国外课堂环境研究的状况;论述了课堂环境研究的现实意义;指出了现有研究的不足和未来研究的方向. 相似文献
65.
我国体育产业与体育产业化若干理论问题研究 总被引：6，自引：0，他引：6
史兵 《天津体育学院学报》2004,19(2):20-22
采用文献资料、逻辑综述的方法研究了体育产业和体育产业化的有关理论问题。首先从产业经济学基本理论出发,分析了产业和产业化的有关理论;在此基础上,分析了有关研究体育产业和体育产业化问题的必要性;探讨了我国体育产业化发展中的若干问题和体育产业概念问题。通过研究,力图为发展我国体育产业提供理论借鉴。 相似文献
66.
档案网站建设是当前我国档案界关注的热点之一,但较之国外,我国档案网站内涵还很不丰富.打个不恰当的比喻:你参加过类似计算机展览的展会吗?在浏览过程中,不断会有微笑的小姐递上各种产品的宣传单.但当你对某种产品感兴趣欲深入了解时,向这些小姐咨询会无功而返,只有满场找到该产品的专家才能进一步对话. 相似文献
67.
68.
运动直觉的理论建构 总被引：1，自引：1，他引：0
王斌 《北京体育大学学报》2004,27(2):184-187
初步建构了运动直觉的理论,提出了一些观点与认识,如:1)运动直觉是个体在复杂的运动情境中,根据有限的信息,对问题进行直接地和迅速地解决的思维.2)运动直觉具有直接性、快速性、或然性、情境性、运动水平差异性、信息受限性和直觉过程伴随着对结果正确性的自信心等特点.3)运动直觉是独立的直觉的下位概念,是认知技能的较高水平,在运动思维中占有着独特的地位.4)运动直觉存在着运动水平差异、个体差异和项群差异. 相似文献
69.
注重培养高校体育教师信息能力的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
范运祥 《北京体育大学学报》2004,27(4):522-523
信息能力是信息时代体育教师必须具备的基本素养.随着教育信息化的进程和高校体育教育改革不断深入的形势,高校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息能力的提高.探讨了高校体育教师信息能力概念、培养意义及培养方法. 相似文献
70.
浅谈如何提高科技档案的利用率 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立 ,对科技档案利用工作提出了新的要求 ,如何正确认识当前科技档案利用工作现状 ,研究市场经济对科技档案的新要求 ,进一步提高科技档案的利用率 ,笔者就此谈几点想法。(一 )对当前科技档案利用现状的分析近年来 ,通过开展科技档案咨询、科技档案展览、编写档案专题资料等活动 ,既在一定程度上满足了各方面对科技档案的利用 ,又促进了科技档案事业的发展。但科技档案利用工作与市场经济发展对科技档案工作的要求仍存在着严重的不适应。其原因主要表现在以下几个方面 :( 1 )目前各综合档案馆室藏的科技… 相似文献