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101.
恭维语是人们在社会交往中极为普遍的一种语言现象,也是一门高深而有一定研究价值的语言艺术.恭维语在人们的日常工作学习中也具有较为重要的社会意义.恭维语的产生是诸多社会因素综合作用的结果.恭维语的产生与权势地位、需求动机、职场环境、个性风格以及人情面子等有着极为密切的依存关系. 相似文献
102.
103.
104.
分析少数民族地区社区学院传承少数民族文化艺术的可行性,提出少数民族当地政府应加大对社区学院的支持,打造文化艺术传承平台,调动社区居民参与积极性,使社区学院在少数民族文化艺术传承中发挥更重要的作用。 相似文献
105.
单韵鸣 《常熟理工学院学报》2021,35(1):83-92
自从中国政府提出"中国梦""民族复兴""文化自信"的倡议以后,文化传承工作得到了极大的重视.2015年,教育部、国家语委启动了为期5年的中国语言资源保护工程,语言资源记录和保护工作目前在中国进行得如火如荼.在此背景下,本人获得了记录粤语代际自然语料、研究自然话语中粤语变异和粤语传承状况的项目.在收集并转写100名广州本地人近44小时的自然话语录音后,我们发现广州人存在粤语-普通话(C-M)和粤语-英语(C-E)语码转换(CS)现象,代际差异明显.本文重点从发生语码转换的人数、转换单位数量、转换句法成分结构等方面展现不同年龄广州人的差异,概括出CS的发生情景和交际功能,指出年轻人和未成年人由于语言接触更多而产生较多的粤语-普通话和粤语-英语语码转换.未成年人在语言接触中其粤语传承或许会受到一定的挑战,建议大力鼓励家庭有意识向下一代教授母方言的行为. 相似文献
106.
107.
《义务教育音乐课程标准》指出:"要善于将本地区民族民间音乐(尤其是非物质文化遗产中的音乐项目)运用到课程中来,使学生从小受到民族音乐文化熏陶,树立传承民族音乐文化的意识。"根据这一教学理念乖本地区乡土音乐文化的特点,我校进行了校本课程"钹子书"在校园传承的实践与探索。我们深入民间,努力熟悉"钹子书"的文化特征;在课程构建中立足校园,优化教学内容;在教学中积极搭建展示平台,丰富学生对乡土音乐的体验;并带领学生走向社会,让乡土音乐走进校园,走进学生心中,使他们喜爱上家乡的传统音乐文化。 相似文献
108.
109.
蒋旻 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(6):20-26
女排精神是中国女排铸就体坛传奇的精神瑰宝,它孕育、建构与形成于中国女排走向冠军的过程中,是中华体育精神和中国精神的重要构成部分,凝聚着丰富的内涵和时代价值.文章采用文献研究、逻辑分析等方法,结合中国女排的发展历程阐述了女排精神的建构、传承与发展,系统分析了女排精神的实质内涵与时代意义.爱国、拼搏、团结、创新是构成女排精神的核心要素,其内涵主要包括爱国情怀与为国争光、坚持不懈与顽强拼搏、精诚团结与密切协同、开放创新与博采众长.女排精神的时代意义在于:为建设体育强国、构建和谐社会、实现民族复兴提供了强大的精神力量. 相似文献
110.
丁韵 《长春教育学院学报》2016,(9):39-41
许多学者主张从表意到表音是世界文字发展的共同轨迹,认为汉字繁难,主张汉字拼音化.事实上若着眼于汉字服务汉语社团的现状,从汉字系统本身的表意特征、意化特征与汉语的内在适应性及其对传承文化的独特作用等方面来看,字符化的汉字具有不可替代的地位. 相似文献