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921.
近年来,日本的教育改革已深入到各个层面,从初等教育到高等教育,都采取了一系列的新举措,以期培养“从单一和被动转向自主和创造“、“具有丰富的内心世界、有灵魂的、开创21世纪的日本人”。高等教育领域为了适应国际化和终生学习社会的需求,强化国际竞争能力,创建更多的世界一流大学,计划从2004年4月开始实施国立大学法人化制  相似文献   
922.
一、学情分析:知识链接:1.同类项的定义;2.合并同类项法则的正确应用;3.多项式乘以多项式法则;4.平方差公式的内容。二、教学目标:学生通过求面积的几何题了解完全平方公式的几何意义,经历探索完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2的过程,并能运用公式进行简单的计算.通过自主探究,合作交流,让学生更好地理解公式内容,并为公式的应用打下坚实的基础.  相似文献   
923.
有些数学结论若能抓住问题实质,应用数形结合的思想去记忆,就能记得快,记得准,记得全,记得牢.下面试举例说明:借助图形帮助记忆的方法.  相似文献   
924.
司法独立是我国法制现代化历程进程中的关键问题。目前,虽然在理论上我国司法独立有宪法依据,但实践中面临着许多严峻问题,司法受到各方面干预而不能独立的现状已是不争的事实。造成这种状况的原因是多方面的;有领导体制和监督机制方面的原因;有司法自身方面的原因;有社会化方面的原因;有法律本身不完善方面的原因;有历史的和经济的方面原因。  相似文献   
925.
刘凌 《考试周刊》2007,(47):42-43
针对目前在写作教学中存在的问题,如课堂教学模式单调机械、过于强调模仿写作、只注重结果输出而忽视写作过程、教师在课堂上自始至终处于主导地位,本文提出在写作教学过程中融进过程教学法和合作学习的新模式。该模式以学生为中心,学习者以小组形式,通过学习者之间的相互影响,相互促进,创造出一个良好的写作氛围,在热烈的讨论和老师的指导下共同完成写作任务,让学生充分体会每一步写作过程的乐趣。  相似文献   
926.
自助实训法——高职实践教学模式的探讨与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育人才培养模式的基本特征是加大实践教学的比重,突出应用性、实践性,培养多样化的人才,以适应社会需要。围绕这一要求,如何在有限的3年高职学习中,最有效地发挥实训的作用已成为关注的焦点。研究一种培养“个性化”、有一技之长人才的高职实践教学模式是一个非常重要的课题。  相似文献   
927.
用几何方法证明了:当固定三角形的一边时,若面积一定,则以该边为底的等腰三角形周长最小;若周长一定,则以该边为底的等腰三角形面积最大。在此基础上形成命题:三角形面积一定时,以等边三角形周长最小;三角形周长一定时,以等边三角形面积最大。对命题提出了证明的思路。  相似文献   
928.
本文从权本位价值观念出发,以<尘埃落定>中的3位代表性女性形象为对象,分析权本位观念对她们的巨大影响.她们经历不同,却在权力面前殊途同归.其人生悲剧,既显示了人物形象的审美意义,也显示了作家对社会人生及民族历史文化的独特思考.  相似文献   
929.
曹魏时期,战乱频繁。为了保证兵源,当时的统治者实行士家制。他们通过“当色配婚”、重“士亡法”等具体措施来确保兵源。而这些措施的实行,从侧面反映了当时士家社会地位的低下。  相似文献   
930.
开放题学习对学生思维发展的影响评测是小学数学开放题研究的难点。恰当应用SOLO分类评价法,可以有效帮助教师和学生改进教与学,明确学生的数学思维发展水平及层次,为教师给学生提供帮助指明了准确路径。  相似文献   
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