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61.
解卫华 《体育师友》2011,34(5):14-15
在走上教师岗位之初,面对情况迥异的班级,各不相同的孩子,千篇一律的使用相同的教材、相同的方法、相同的训练这种授课模式,笔者就隐隐的感觉到“标准化”式教学的不妥。这种对各不相同的孩子实行普遍化的教育模式,全然不顾其自我特征,抹杀了不同学生的独特个性,使教学效果差强人意。  相似文献   
62.
本文结合各种新的教学思想,并且实际的教学实践,谈一谈在面对学生提出各种各样的问题时,如何根据实际情况有效地组织学生进一步深入学习,对于课堂中出现的一些"错误"或"独特"现象,如何灵活地因势利导,尽可能地保护学生的创新精神,使整个教学充满生命力,使教学过程富有乐趣和创造性。  相似文献   
63.
<正>选读课文可以更好地为本册教学内容服务,增强教材的弹性,扩大学生的阅读量,也为检测学生的独立阅读能力提供了参考依据。那么,教师该如何正确认识选读课文,探寻一条有效的教学途径呢?一、指导学法,领悟写法1.指导学法。选读课文教学的精髓在于一个"选"字,选择一个精准的教学内容,选择一种科学生动的教学方法,选择一个丰富多彩的阅读方式,选择一次灵动多样的语文实践,在多姿多彩的"选"学中展现语文选读教学的"活"力。叶圣陶先生曾经提出:"就  相似文献   
64.
中学写作教学是语文教学中的重要一环,在实践中有一些基本要求,本文从三个方面进行探讨。  相似文献   
65.
甘蛰仙是二十世纪初期研究成果卓越的重要学者,而迄今国内学术界对甘蛰仙仍处在“零研究”状态。对于甘蛰仙其人,有以林纾为代表的揄扬派和以周作人为代表的揶揄派两种观点,揄扬派称美其才学,揶揄派贬抑其人品。甘蛰仙的《中国之托尔斯泰》是二十世纪早期的陶学专著,文章将陶渊明与托尔斯泰置于东西方双重文化视野中加以审视研究,其比较文化学研究的方法是陶学史的新开创,其诸多研究成果在陶学史上都是新建树。  相似文献   
66.
英语作为中文以外的第二种语言,它富含情感而有魅力,这种语言本身所具有的独特魅力深深地吸引了学生,学生爱学、乐学。在英语课堂上,常常可以看到学生积极发言、热情参与课堂教学活动的热闹场面。古人云:“读书使人明智。”学习外语这种语言,不仅能使学生从中汲取知识,而且对陶冶学生情操、坚强学生人格、促进学生健康心理品质的形成,有着十分重要的意义。因此,在英语教学中应充分挖掘心理健康教育的题材与切入口,努力把握英语教学的要求与学生心理需求的结合点,有计划地实施心理健康教育,促进学生整体素质的全面发展。  相似文献   
67.
艾书周 《文教资料》2011,(34):115-116
刘伯承是我军现代军事翻译的开拓者。他重视汲取各国现代军事成果.依据我军实际情况翻译了大量军事资料以供参考和学习。他重视培育军事翻译人才.为我军培育了第一批优秀的军事翻译人才。  相似文献   
68.
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,着眼于提高党的建设的科学化水平,提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务,并身体力行地推进马克思主义学习型政党建设。这一崭新的探索实践极大地推动了党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业,胡锦涛同志为此做出了杰出贡献。  相似文献   
69.
正《语文课程标准》指出:"语文是实践性很强的课程,教师应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径就是语文实践。"如何在语文课堂教学中培养学生的语文实践能力?根据学生的生活、心理特点,把文本搬上舞台,采用文本表演这一形式,既活跃课堂气氛又提高课堂效率。在推进语文课改,  相似文献   
70.
蒋智芳 《小学生》2011,(6):19-20
音乐课在学校教育中有着举足轻重的地位,它以音乐的独特功能——乐谱的旋律美、歌词的语言美、音响的意境美、表演的形象美、演唱的情感美,来陶冶人的情操、净化人的心灵。那么,如何在音乐教学中让美得到塑造和升华呢?单凭音乐是不够的,还要由教师精心去设计美、创造美和发现美。  相似文献   
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