开阔视野　促进交流──参加国际图联活动回顾   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱成功 《中国图书馆学报》1996,22(1)

开阔视野促进交流──参加国际图联活动回顾Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＨａｖｉｎｇｂｅｅｎａｂｒｏａｄｓｉｘｔｉｍｅｓｔｏａｔｔｅｎｔｍｅｅｔｉｎｇｓｈｅｌｄｂｙｔｈｅｓｕｂｓｉｄｉａｒｙｂｏｄｉｅｓｏｆＩＦＬＡ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｈａｓａｆａｉｒｕｎｄｅｒｓｔ...  相似文献   

一种娱乐葫芦     

李新民 《世界发明》1995,(4):31-31

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中国文化发展与图书馆   总被引：2，自引：0，他引：2  

谢灼华 《中国图书馆学报》1992,18(3)

The history of Chinese library undertaking shows that the development of libraries is subject to the reinforcement of political domination, the need of ideological domination, the rise of education and the development of cultural exchange and the academic research as well. The development of culture breeds and promotes libraries, and libraries in turn, exert an active influence over the development of cultures  相似文献   

用“意识—信息”理论看体育教学的教法——浅谈“启发式”与“注入式”教法     

程云峰  李金珠 《吉林体育学院学报》1993,(2)

通过体育教学的实质和形式,“意识-信息”理论对“启发式”和“注入式”教法的剖析,对体育教学方法的选择及优化公式进行了论述和比较,认定“启发式”和“注入式”教法在体育教学中各有利弊,应根据教材内容和学生实际选择某种教法或二者兼用.  相似文献   

逆Diels——-Alder反应及其在有机合成中的应用          下载免费PDF全文

吴良群 《惠州学院学报》1991,11(3):29-34

本文首先介绍了逆Diels—Alder反应的内容、形式及影响因素等,进而用反应实例阐明了逆Diels—Alder反应在有机合成中的重要作用,即类似保护基的作用、改变基团性能的作用和类似取代反应的作用。指出该反应在很大程度上扩充了Diels—Alder反应的应用,它能合成那些用其他方办难以得到的化合物。  相似文献   

体育分层教学模式的意义、设计与实施   总被引：35，自引：1，他引：34  

王大中 《北京体育大学学报》2004,27(1):113-114

以北京广播学院2001级和2002级学生为研究对象,采用走访对比、文献资料和逻辑分析三种方法,论证了高校体育课分层教学的优越性;通过实践,总结归纳了有效而受学生欢迎的体育课分层教学模式,且在操作层面上提出了具体实践方案.  相似文献   

硒缺乏对运动能力的影响   总被引：5，自引：0，他引：5  

张婧  方卫斌  熊正英 《四川体育科学》2004,(1):26-27,30

硒是人体必需的微量元素．近年来，对硒的生化作用的研究已为国内外学者关注．硒对运动人体的影响也日益引起运动医学界的关注．本文就硒的生物学研究动态、主要成就及其与运动关系的研究进展进行综合阐述．  相似文献   

新疆普通高等院校维吾尔族大学生体育行为与影响因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李谦  杨涛 《北京体育大学学报》2004,27(9):1248-1250

试图从行为学角度出发,通过文献资料法、访问调查法、问卷调查法、观察法、数理统计法等科研方法,运用心理学理论、学校体育理论、民族教育理论对维吾尔族大学生的体育行为特征以及引起这种行为的影响因素进行了全面的描述和分析,希望找出适合于维吾尔族大学生的体育教育、教学方法,力求为新疆普通高校的体育教育改革和21世纪的发展提供一些有益的参考依据.  相似文献   

学分制下普通高校体育理论课教学的思考   总被引：18，自引：0，他引：18  

高亮 《北京体育大学学报》2004,27(4):519-521

运用调查法、访谈法、文献法等,从目前普通高校体育理论课教学存在的问题入手,结合学分制特点,对高校体育理论教学内容及其教学组织形式进行探讨,并提出:"实践课中有机分散讲授体育理论知识点--(无固定时间)报告型专题讲座系统总结体育理论知识点--授学生体育课理论部分学分"的体育理论课教学模式,旨在改善目前高校体育理论课教学的现状.  相似文献   

《中学体育教学法》课程中实施案例教学的研究     

施小菊  张华光 《北京体育大学学报》2004,27(11):1546-1547

探讨高校体育教学法教师研究课堂教学案例的意义,分析体育教育专业<中学体育教学法>课程中实施案例教学的必要性及其操作过程,提出案例教学实践中应正确处理的"三个关系".  相似文献