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201.
新课程理念下，中学理科教师在教学过程中的角色应该如何重新定位？笔者通过自己教学中的不断实践和体验，从一个侧面——角色换位，总结从学生角度思考问题与解决问题的新观点和做法。 相似文献
202.
203.
204.
205.
实验教学是理科教学的重要组成部分，是培养学生动手能力、开发学生智力，全面推进素质教育的重要手段之一。作为教育装备部门，我们应积极主动地创造条件，促进实验教学的发展。 相似文献
206.
2006年和2007年全国数学高考理科试题第22题都考察了知识点-“an＋1=pan＋q/ran＋h”型数列求通项公式，笔者对此类问题做了研究，得出了如下定理，运用该定理可以使问题迅速得到解决． 相似文献
207.
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209.
理科应用化学专业课程体系改革的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
本文以改革理科应用化学专业课程体系为目标，通过回顾兰州大学应用化学专业现代课程体系的形成过程，分析了其主要特点和若干缺陷，探讨了理科应用化学专业人才必须具备的科学素养、知识结构、能力结构对课程体系的要求，进而提出改革现行课程体系的思路，建立了内容新、体系新的课程体系。 相似文献
210.
刚升人职业学校的学生，对专业知识的学习往往感到困难，这种现象在理科类学生中尤为突出，其原因，一是学生没有形成科学的思维方式，二是缺乏分析问题解决问题的科学方法。 相似文献