全文获取类型
收费全文 | 1553篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 1095篇 |
科学研究 | 206篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 26篇 |
文化理论 | 23篇 |
信息传播 | 181篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 44篇 |
2014年 | 127篇 |
2013年 | 99篇 |
2012年 | 112篇 |
2011年 | 159篇 |
2010年 | 148篇 |
2009年 | 128篇 |
2008年 | 159篇 |
2007年 | 120篇 |
2006年 | 83篇 |
2005年 | 68篇 |
2004年 | 79篇 |
2003年 | 59篇 |
2002年 | 39篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 5篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有1554条查询结果,搜索用时 31 毫秒
991.
992.
郑小萍 《福建基础教育研究》2011,(3):110-111
孩子从小学习理财在中国的传统教养方式里尚是一个新动作,但随着教育理念的更新,家庭传统教养观面临着新的思考和挑战。孩子理财是个新鲜口号还是一个真实可行而且迫切的策略?! 相似文献
993.
994.
995.
现代生活离不开理财,理财能力应从小培养,本文探讨了中小学生理财教育的定义,观察描写了目前中小学理财教育的现状,并在此基础上提出了将品德教育与理财教育结合起来,联系生活实际培养学生的理财能力,对理财教育的探索有一定的意义。 相似文献
996.
俗话说:"没有规矩不成方圆。"规范管理是提升学校管理水平和运行绩效的保证,是全面提高教育教学质量的有效手段。而我们培养出来的学生也不能像流水线上的产品,千人一面,泯灭了学生的个性。当规范管理和学生个性发展出现矛盾时,我们不妨通过语文教学中的创新评价加以解决。多一把评价学生的尺子,就一定能多出一大批好学生。创新评价内容,把学生的学习、生活都纳入我们的语文课堂评价体系。有一位心理 相似文献
997.
杨银燕 《新课程导学(上)》2015,(3):53
进入初中阶段后学生接触到的知识越来越多,许多知识都能够很有效地运用在实际生活中,如将数学中的理财知识运用在实际生活中就是一个很好的典范。在教学中,教师应当结合相关教学内容有意识地培养学生的理财理念,这不仅能够让学生学以致用,还能深化学生对相关教学内容的掌握。一、联系生活实际在数学教学中,想要更好地渗透理财教育,可以通过联系生活实际来创设相关的教学情境,将一些知识放到特定的数学情境中去实践,这种理论联系实际的教学模式非常 相似文献
998.
999.
随着经济的发展,幼儿零用钱日益增多,如何使用好零用钱成为目前面临的一个热点问题。基于幼儿理财教育实施的现状和意义,从幼儿的生理和心理发展、幼儿的观察学习和模仿能力、亲子之间的互动交流三个方面分析对幼儿实施理财教育的可行性,并就家庭、幼儿园、社会各自担负的责任提出了实施幼儿理财教育的策略。 相似文献
1000.
理财生涯规划教育,有利于增强个人未来职业发展的稳定性和抗风险能力。为此,当前高校应重视大学生理财生涯规划能力培养。通过明确理财规划教育目标、培养原则,逐步构建起以支持资源、组织实施、考核评价为主要内容的理财生涯规划教育体系,提高大学生理财规划能力培养质量,增强其未来社会的适应能力。 相似文献