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31.
唐梅 《乐山师范学院学报》2002,17(4):56-58
植物抗菌基因工程是目前植物抗病育种的热点之一,本就近几年植物抗菌基因工程中植物抗病基因,病原菌无毒基因,植物防卫基因,抗菌蛋白基因等的利用策略及进展作一评述。 相似文献
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33.
陈延松 《安徽教育学院学报》2003,21(6):64-66,69
杀菌剂种类很多,它们对植物病原菌的生态效应也各不相同。在农业生产的病菌危害防治中,应该结合实际,科学施用杀菌剂,既要达到一定的经济效益又要保证一定的生态效益和社会效益。 相似文献
34.
利用定量PCR技术,检测氧化沟污水处理系统中各处理单元的病原菌及其指示菌的数量变化状况.检测对象包括大肠杆菌、沙门氏菌和军团菌.结果表明,大肠杆菌uidA基因的进水浓度在108拷贝数/mL左右,从进水到出水减少了2个数量级;沙门氏菌invA基因的进水浓度在102~103拷贝数/mL左右,数量较少,并在后续污水处理过程中减少到检出限以下;军团菌16S rDNA基因在氧化沟内检出量较小,大约是10 ~ 102,但在出水样品中的数量与进水差别不大,在104~ 105拷贝数/mL左右. 相似文献
35.
本文分析了植物病原菌寄生适合度的决定因素,总结了6种寄生适合度的测定方法及应用现状,并对当前寄生适合度的研究现状及在病原小种动态检测和抗病基因研究中的应用做了综述. 相似文献
36.
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38.
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40.
“细菌各论”归纳教学法对目标教学达标探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
吴晓林 《荆门职业技术学院学报》2000,15(3):65-66
根据教学目标要求采取归纳法实施目标教学,按病原细菌的染色,形态和结构等特点,病原菌产生的致病因素的致病性作用,微生物学防治原则,细菌侵入肌体的方式或途径及如何采取标本等归纳,按其目标要求的知识点总结出来,并在归纳中注重不宜归纳但又须知的知识点的引入强调,使混杂的各论内容形成一定的规范化,保证知识垢条理性、目标性,有利于学生分清知识的层次,明确重点,且可在归纳中发展学生对知识系统化理解的能力,促进学 相似文献