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11.
黄宇波 《课堂内外(高中版)》2011,(6)
从2011年1期开始,我们仍将向众多喜欢体育、书籍、影视、音乐的朋友征稿,为了增强投稿的针对性,我们特开设了四个栏目——竞技、悦读、视界、唱游,希望大家能把自己在生活、学习中寻觅和触摸到的感动反馈给我们,以使更多读者在繁忙的学习和喧嚣的尘世中找到一份静谧,一点纯粹,一寸阳光……稿件不需要太长,只要把自己最真实、最深刻的感受写出来即可。稿件一经采用,即付高额稿酬。欢迎大家踊跃参与,投稿邮箱:cxzwtougao@126.com 相似文献
12.
13.
卜颖华 《黄河之声(科教创新)》2019,(10)
校园音乐剧是校园舞台戏剧活动中的一种,是在校园这个特殊场景中孕育而生的、有其自身特殊性的音乐剧艺术。借鉴点唱机音乐剧的特点,可以创作出大量的校园音乐剧作品。但是原创校园音乐剧在创作过程中,须得有选择性的借鉴和有创新性的实践。 相似文献
14.
15.
郗望 《黄河之声(科教创新)》2019,(8)
音乐剧形式是由歌剧演变出来,最早出现在19世纪的英国,其演出时需要台词对白与歌唱相互交融,具有强烈的现代色彩,目前受到世界各地观众的好评。本文将结合现代流行乐特点讨论音乐剧教学从肢体语言表达、个性化演唱特色、技巧培养、舞台表演风格的改革,提高流行乐表演者的综合审美素养。 相似文献
16.
本文从戏剧功能的角度入手论述了重唱在音乐剧艺术中的类别,并阐释了音乐剧中重唱演唱风格的某种特殊性。 相似文献
17.
18.
<正>法国音乐剧《巴黎圣母院》改编自19世纪法国文豪维克多·雨果的同名小说。它是由欧美乐界顶尖音乐人吕克·普拉蒙东和理查·科西安特共同打造的经典作品。作品于1999年9月16日一经首演,便以极具震撼力的音乐,极富视觉效果的舞美及演员精湛的表演在观众与音乐界 相似文献
19.
周闵 《黄河之声(科教创新)》2016,(16)
音乐剧与歌剧艺术之间的联系是千丝万缕的,音乐剧在不断发展的过程当中不断创新性,最为显著的特点就是继承美声唱法的同时形成了音乐剧唱法;美声唱法作为古典艺术和高雅艺术的主要代表,将其应用于现代性极强的音乐剧中,在塑造人物形象方面发挥出了巨大的作用。 相似文献
20.
从发展的趋势看,音乐剧是中学音乐教学必不可少的内容。《义务教育音乐课程标准(2011版)》提出学生"能与他人合作,自信地、有表情地表演音乐剧,并做出评价"。《普通高中音乐课程标准(实验版)》提出学生"懂得欣赏音乐剧,了解其构成的主要元素,能够选择适当的题材,创编小型音乐剧,并参与排练及演出"。但目前有关中学音乐剧的教学研究及其相关素材十分缺乏,笔者总结了近几年在中学音乐课堂上实践探索出的一套教学策略,以供同行借鉴参考。 相似文献