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991.
对于成功与失败,人们当然选择成功,没人愿意成为失败者。即便已经失败了,也要与成功挂钩,因此,"失败是成功之母"便成了励志名言。那么,对于正处于长身体、长知识阶段的青少年学生来说,是不是要以成功来替代一切?那倒未必。因为今天的成功不等于明天的成功,现在的成功也不等于将来的成功,暂时的成功更不等于永恒的成功。对学生而言,比成功更重要的是智慧。有时候,失败同样能让人获得成长,因为失败可以让学生头脑更清 相似文献
992.
993.
《大科技．科学之谜》2015,(3):4
<正>从生物学角度来讲,猩猩属尤其是黑猩猩是与人类最接近的物种,我们称它们为"人类近亲"。人是有人权的,那么,猩猩是否该有与人类近似的"猩权呢?最近,阿根廷的一家法院对此作出了肯定的回答这家法院目前作出一项出位的裁决,认定一只在动物园被关了20年的红猩猩被剥夺了"猩权"。并且他们还把红猩猩推到了前所未有的高度,称它是"非人类的人"。于是,那只超级走运的红猩猩有了重返大自然的希望。 相似文献
994.
章思琪 《创新作文(初中版)》2015,(8):8
本期"爆料王"章思琪:"自私"和"雷锋"是水火不容的两个词,二者为何联系在一起了呢?那是一个星期三的下午,天空中布满了乌云,阴沉沉的。突然,一道闪电把天空劈成了两半儿,紧接着是一阵阵震耳欲聋的雷声,瓢泼大雨倾泻而下。豆大的雨点溅落在教室的玻璃窗 相似文献
995.
陆建华 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2015,(3):36-37
《论语·季氏》载孔子语:"生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。"联系《论语》中的相关内容,结合孔子的思想,借鉴历代儒者的解读,可知"生而知之者""学而知之者""困而学之"者、"困而不学"者分别指圣人、君子、小人和民;"生而知之""学而知之""困而学之"中的"之"之所指,也即认知的对象、内容是"仁"。至于"生而知之者,上也"等等,所涉及的决定人在认知上的差异的根源是什么,孔子未曾言及。 相似文献
996.
新课程背景下,全国各地构建的形式多样的课堂教学模式,转变了传统的课堂教学,成为适应新形势的高效课堂教学模式,这对教师的教与和学生的学有一定的规范作用。但是,模式教学往往重预设,轻生成,规范有余,灵活不足。从教师层面上,提出要如何提高教学的艺术性做新的突破,不为"模"所囿,教师要通过主观努力,灵活地开展教学活动,使课堂教学不仅仅停留在技术层面,而且要更富有艺术性。 相似文献
997.
高冬梅 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):158-159
在深化课改的今天,在一节高中政治课堂上,几百字甚至上千字的教学目标、三个甚至更多的教学案例、令人眼花缭乱的PPT,平庸、啰嗦的教学语言还远未绝迹。剔出繁冗,回归简约,以一种简约之美去领悟教育本真。追求高中政治课堂的简约之美,应精简教学目标,明方向,又要精选教学素材,重实效,还要精练教学语言,重启发。 相似文献
998.
道路桥梁的施工在最近几年取得了很大的发展,这当然离不开社会经济的全面发展为其提供了可靠地物质保障,计算机通信技术的发展为其提供了高科技的技能,所有这些因素共同促进了道路建筑业在交通领域获得空前的成功和普遍发展。文章主要针对了路桥施工中的沉降段路基的施工技术问题,展开探讨路基施工的要点和具体要求,分析了当前路基施工的的情况和面临的问题,以及如何做好质量把关,使这一问题能有效改善。 相似文献
999.
张丽萍 《科学．经济．社会》2015,(2):44-47
20世纪60年代以来,国内外学者以《庄子》心学为议题发表了一些著作。研究范式主要有范畴研究与比较研究;前者主要讨论心与道、形、性、神、气等范畴的相互关系,后者主要讨论《庄子》心学与儒家、墨家、佛学、西方思想的相互关系。《庄子》心学对后来中国文化的发展产生重要影响,涉及到哲学、宗教、文学、艺术等方面。 相似文献
1000.
笔者对知网上有关《黔之驴》的文章进行了整理、分类、总结,并分析了黄厚江老师的《黔之驴》教学流程,最后从教学目标、教学流程和学习评价三个方面阐述了心得。 相似文献