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121.
122.
学科性质能飘忽不定吗?--关于图书馆学的学科定位问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章就图书馆学的学科性质问题,针对“图书馆学的学科属性改变了”的说法提出不同意见,认为一门学科的性质不能飘忽不定,学科定位不准确,说明对学科的本质属性还没有正确的认识。  相似文献   
123.
124.
125.
生产力是物质生产力和精神生产力的统一,是物质力量和精神力量的合力。社会主义精神文明能够通过加强思想道德建设和教育科学文化建设,为解放和发展社会生产力提供精神动力、智力支持和思想保证,精神文明建设促进生产力的发展具有间接性、动力性、保证性、增殖性等特点。  相似文献   
126.
科学与人的融汇统一是二十一世纪这科发展的必然趋势和要求,这也对基础教育产生 影响,要求做到科学教育人化和人教育科学化的统一。本从生物科学教育角度提出了在生物学的基础教育中贯注人精神,培养学生人素质的一些设想。  相似文献   
127.
128.
费荣华 《收藏》2001,(11):56-57
一部由南宋著名哲学家、教育家朱熹编著,明代大学者陈仁锡评阅并刻板,明崇祯三年(1630)赐进士奉直大夫苏州知府史应选官刻重版的59卷本《资治通鉴纲目》和27卷续编本《续资治通鉴纲目》,在秘藏尘封了370多年后,于近期在甘肃省永登县被首次发现并面世的消息,经《兰州晨报》、甘肃电视台等传媒连续报道后,引起普遍关注。该书现被甘肃省永登县政府部门的一位公务员珍藏。  相似文献   
129.
浅论数字化时代的科学期刊   总被引:8,自引:0,他引:8  
论述了传统学术期刊的危机和电子期刊的最新趋势,提出数字化时代科学期刊管理的理想模式。  相似文献   
130.
四论何谓编辑(上)──为出版“界说”与刘辰先生商榷刘光裕出版概念与著作概念一样,是界定编辑概念时必须注意的重要相关概念。我在《三论何谓编辑》中曾集中讨论著作概念,本文借与刘辰先生商榷的机会,探讨出版界说。在近年的编辑概念讨论中,出版界说已经受到重视。...  相似文献   
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