北四环中路33号     

《大学生》2012,(Z1):95

大学生杂志社位于北京北四环中路33号,一幢11层老楼里,编辑们打车常跟司机描述,"顺着四环边儿,鸟巢和信息科技大学之间,那‘黑楼’就是。"北四环中路33号是杂志社的大本营,也可算作杂志的"后台",每期空空80页纸在这里变成通讯、观点、图片、广告……其间有难以计数的信息风暴,无法详述的繁琐细节。有编辑自豪而自嘲地讲:"这一期一期出的哪里是杂志,分明就是我的青春!"杂志人的时间是按期算的,2012年1、2月合刊是个大日子,杂志要改版!并且要加页,整整16页!从2011年11月初起开改版会,先在会议室开,又在办公室开,最后又去编辑们喜爱的咖啡馆开……最终还是咖啡馆效率高啊,一边喝主编请的咖啡、一边定下了新栏目、新设置。杂志过去有近20个定期非定期栏目,普通读者很难注意栏目内在逻辑,我们按照杂志界主流做法、结合自身特色将栏目大版块化,将近20个栏目化零为整为COVER、ZOOM、POINT、EXPERIENCE、SPEECH、CULTURE等版块,相应的,原先内涵外延有重叠的栏目也被整合到了一起或重新划分。  相似文献   

浅谈农业科技信息传播对西双版纳农业产业化发展的促进作用     

王钊 《云南科技管理》2012,25(6):54-55

文章介绍了农业科技信息传播对促进农业技术推广和农业产业化发展的重要作用,指出了目前云南省西双版纳州农业科技信息传播的主要途径和存在问题。作者认为,当前农业科技信息的传播将使该州的农民获取的农业科技信息量大幅度增加,信息的内容也更加精准,农业科技信息传播途径也将大大增强,网络信息平台将会得到广泛应用,从而大大提高农民的素质,提高农业生产效率。  相似文献   

开拓进取 奋力前行——天津科技大学工会简介     

《中国轻工教育》2012,(1):2

多年来,天津科技大学工会始终坚持融入中心、服务大局、凝心聚智、锐意进取的工作宗旨,不断拓展工作领域,创新活动载体,开展了一系列特色鲜明的活动,取得显著成效。先后荣获"全国模范职工之家"、"全国教育工会先进集体"、"全国厂务公开民主管理先进单位"  相似文献   

来稿规范     

《钦州师范高等专科学校学报》2012,(4):F0003-F0003

根据国家新闻出版署通知，凡人编中国学术期刊（光盘版）的刊物，须执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》。为此，本刊重申，来稿必须合乎以下规范，否则不予受理。 1．题名题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。同时还应有英文题名。  相似文献   

来稿须知     

《中学生阅读》2009,(8):F0002-F0002

我刊为幼儿教学研究性刊物，为幼儿教师提供理论成果展示、教育教学经验“总结、教育教研讨论的平台，得到广大幼儿教师的支持。每期接到大量来稿，其中包含一部分论文，为规范论文的格式，现将具体要求介绍如下（非论文性文章不在此列）：  相似文献   

济南泽信达科技有限公司     

《山东档案》2012,(5):73

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科技伦理问题的思考     

许智宏  黄小茹 《科学对社会的影响》2012,2(2):1-8

一、现代科技发展与科学伦理问题的7产生 现代科技正以飞快的速度进步,现代科学的突破和技术的进步不仅在学科领域范围内带来革命性的影响,而且使人类赖以生存的自然环境与人类社会本身面临严峻的挑战.  相似文献   

把握农村特点 编辑有用图书——一位农村民营书店经理对“三农”读物的思考     

张吉响 《科技与出版》2012,(1):37-39

农业科技图书是服务"三农"最直接、最实用的读物,针对性强,实效性强.据调查了解,在各类科学文化场所中,农民最爱逛的是书店;最感兴趣的科技信息类型,则是农业科技信息.书店是农村大众最方便接触的地方,那里不分贫富、不分尊卑、不分男女,谁都可以到里面看一看,转一转,找到自己所需要的知识、本领、乐趣……因此,作为一个从业多年的书店经营者,对农业科技图书的编写,是有一定发言权的.  相似文献   

画家叶国辉李英川书画作品选登     

《学子》2012,(12):F0003-F0003

叶国辉，广东省清远市阳山县人，先后就读于广东省连州师范美术系和中国书画函授大学，现任教于广东省阳山县实验小学。中国青年书画家协会会员，广东省美术、书法骨干教师，广东省清远市美术家协会会员，连州市青年书画协会会员，阳山县青年书画协会理事。从事美术教育近20年，为高等艺术院校输送了大批美术专业学生、多篇美术教育论文获县级以...  相似文献   

基于创新能力培养的电类专业学生科技团队建设研究     

徐啸涛 《职教通讯》2015,(29):39-40

技术应用型人才是主导未来科技创新的坚实力量,从实践角度阐述了电类专业的高职学生中组建学生科技团队的必要性,对创新科技团队建设培养方式进行研究,分析了科技团队培养方式的发展现状,提出了科技团队建设的思路并探讨了基于项目的团队运作模式与保障措施。  相似文献