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本课设计本着简简单单教语文,扎扎实实促发展的原则,立足整体,注重感悟,以读为主线来推进教学,以简化教学头绪,突出教学重点,力求体现以学定教、顺学而导、以读为本、读悟结合的设计理念.【总体设想】一、紧扣主旨,鼓励质疑,拉开读的序幕这篇课文主旨鲜明,沃克医生赞美刘伯承将军为 相似文献
62.
周学泽 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
教育部前新闻发言人、语文出版社社长王旭明近日表示,目前这种全国统一的考试,覆盖率和影响力很大,公平性也是毋庸置疑的,但是它的弊端也越来越显现。如果我们各项工作到位,我们的各项措施能够有保障,我们各个部门齐抓共管,我期望2020年的时候,能够取消全国统一高考。 相似文献
63.
本文着重总结分析了运用EV2平台查询文章收录时可以整合的现代信息检索技术及软件工具,具体包括截词运算、位置运算、公式运算、TAG,运用Refworks订制RSS等.以上技术及工具的综合利用可以提高查全查准率、简化工作程序、提高工作效率. 相似文献
64.
Euler定理和 Wilson定理在数论中有着非常重要的作用,探讨它们的预备命题论证,使 Euler定理和 Wilson定理的证明更简洁、明了. 相似文献
65.
66.
一九五○年中华全国体育总会在北京召开了武术工作座谈会,倡导、发展武术,把武术提到了新中国体育工作的议事日程。一九五二年6月,毛泽东主席为中华全国体育总会第二届代表大会题写了发展体育运动,增强人民体质,并号召人 相似文献
67.
运算求解是高中数学学习中必备的能力之一,在解决解析几何的相关题目中显得尤为重要.很多学生在解决解析几何题时总是知难而退,半途而废.笔者认为,我们要学会优选解题方法,适时调整运算思路,繁中求简. 相似文献
68.
相昌虎 《成都航空职业技术学院学报》2017,33(1)
采用访谈法和问卷法对24式简化太极拳在高校体育教学中的现状进行调查与分析,总结出学生选择太极拳课的原因是其动作简单、易学、考试易通过、容易获得学分;而很多教师在教学过程中仅仅是为了完成教学任务,使其教学内容简单化,形式单一;在教学内容、手段、方法,以及教材的使用上,对其精髓的教学有所忽视。这都导致了24式简化太极拳一些精髓内容在课堂中无法完成,引起了在以后的教学中加以重视。 相似文献
69.
生产企业自营或委托外贸企业代理出口自产货物,增值税一般实行免、抵、退税。但是其计算非常复杂,本文探讨一个简化的方法来计算免、抵、退税,同时指出在增值税出口退税计算过程中应注意的事项。 相似文献
70.
太极拳是我国民族文化的瑰宝,24式简化太极拳也是普通高校经常选用的体育课教材之一。为了更好地提高普通高校大学生24式简化太极拳教学水平,文章根据大学生实际情况以及太极拳自身特点,结合长期实践教学经验,着重从太极拳的课程设计,教学方法的选择运用以及课后练习巩固的安排等方面进行探讨,以求促进大学生学习太极拳的兴趣和信心,使其能快速掌握太极拳动作和精髓。 相似文献