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海峡两岸档案暨缩微学术交流会议至今已经举行18次了.两岸档案工作者通过这个平台,对两岸档案及文献管理的有关问题进行学术探讨、经验交流和专业考察,18年来从未间断.这一事实说明,这种交流是符合两岸同业人员的愿望的,是利于两岸档案暨缩微工作的发展的,是应该继续进行并不断扩大的. 相似文献
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教研是教师自觉成长和专业发展的平台。它包括课堂经验交流、课程理解、观摩教学、寻找资源策略等。听课、评课是教研活动中最常见的方式。从理论上讲,评课是最直接、最快捷地提升教师授课水平的有效办法,但当前评课套话连篇,可归纳为：“程序化发言多,个性化发言少;唱高调的发言多,有异议的发言少;结论性发言多,争议性发言少。” 相似文献
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今天会议的主要任务是学习贯彻习近平同志在刚刚召开的部分省区学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话精神,对学习实践活动第一阶段工作进行总结。对第二阶段的指导工作作出进一步安排部署。刚才,河北、江苏和重庆三个省市介绍了各自开展学习实践活动的情况,讲的都很好,对我们启发很大,各地要很好地学习和借鉴。 相似文献
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“百课万人”活动为省教科院与省创新教育学会联合举办的一项大型新课改系列活动，自2002年5月以来举办了三届，共推出了24节创新观摩课，在省内外反响巨大。这种反响不但表现在其所推出的24节创新课型产生了深远的副射力，同时也表现在活动本身加快了青年教师的专业成长，成为青年教师专业成长的平台。已逐步成为影响力渐增的“百课万人”现象。此次在省教科院20周年院庆之际召开“百课万人”执教教师座谈会旨在于总结两年来“百课万人”活动的成败得失，交流心得。这里，本刊节录了几位执教教师的精彩发言。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(15):1-1
国务委员陈至立出席在成都召开的全国义务教育均衡发展经验交流现场会并强调，要坚持科学发展观和正确教育思想，坚持一切从实际出发，积极探索，采取切实措施，加快推进义务教育均衡发展。 相似文献
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张嗣根 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):23-24
石泉县饶峰镇菩窑小学是一所六年制农村小学,2006年底被评为全县远程教育应用与管理的先进学校,2007年又被县教体局授予现代远程教育示范学校,同年4月全县远程教育管理与应用经验交流现场会在我校举行,200多名教师、校长来我校参观、交流远程教育工作。我们的主要做法是： 相似文献
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电子原稿校样的特点是原稿与校样合二为一,省却了原稿录入环节,真正的"你中有我,我中有你"。如何确保校对质量便成为校对人员面临的新课题。除去许多技术性的问题需要探讨外,还需要建立起一些相应的意识,促使校对工作质量的提升。通过实践,笔者认为有些许经验值得与校对同仁分享,归总就是"建立三种意识,注意八个事项"。 相似文献
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"爱的唠叨"是我们采用信函的方式进行家园沟通的一项措施,通过信函不定期地向家长介绍班级的保教措施,如:怎样引导孩子喝水、班级安全工作的开展、消毒工作怎样进行等等,详细地向家长一一说明,解除了家长的后顾之忧,受到了家长朋友们的欢迎。 相似文献