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101.
本课例是七年级初中数学教材第五章第2节数据的表示的内容。数学源于生活,学习数学是为了解决生活中的问题。如今的社会是信息社会,我们每天都面对着大量的数据,指导学生学会采集数据、分析数据、最后得出相关的结论是编写这部分教材的目的所在。计算机具有强大的数据处理功能,特别是Excel数据处理软件。学生生活在数据世界中,本课程要求学生掌握如何表示数据,结合七年级学生信息技术课已学知识,本课设计为数学与信息技术整合课,在网络机房完成教学,让学生充分利用信息技术这个工具来解决生活中的数学问题。 相似文献
102.
103.
104.
105.
薛瑞萍 《中国小学语文教学论坛》2007,(5):22-23
一、为了终身读书人
1.“唯一而且最重要的”。
高度认同《朗读手册》。下面是一些深深打动我的句子及统计数据。虽然他说的是美国的事情。但本质意义上的教育问题是无国界的。吉姆·崔利斯当年所操心的,就是中国目前所遭遇的。[第一段] 相似文献
107.
国家重点实验室统计数据分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先介绍了设立国家重点实验室的意义和作用。通过对2002年国家重点实验室统计数据的分析,给出了反映国家重点实验室实力的关键统计指标。 相似文献
108.
109.
赵国党 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,34(4):72-74
科学地评价河南省经济社会发展状况是制定发展战略的基础.本文在运用主成分分析法对河南省"九五"以来的经济统计数据进行综合评价的基础上提出了河南省经济社会发展的政策建议. 相似文献
110.
李建强 《宜宾师范高等专科学校学报》2001,3(2):52-54
计算机的Excel软件为质量管理人员提供了如回归分析和概率分析等数理统计工具,本通过实例应用计算机对酿酒生产中的质量统计数据进行整理归纳并建立反映其质量现象的相关图表来说明质量统计数据的自动化处理方法。 相似文献