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191.
中小学教师继续教育是社会发展和教育改革的必然要求,也是教师成长的必由之路,为了提高中小学教师继续教育的实效,需要努力实现“十个转向”,即从重视师能”转向重视师德,从接受知识转向更新观念,从重视认识因素培养转向重视非认知因素培养,从培养“化传递员”转向培养“创造型人才?”从培养知识型教师转向培养科研型教师,从增加知识转向解放潜能,从重视学科知识学习转向重视教育教学方法的改进;从教师为主转向学员自我教育为主,从重视训练转向重视培养,从被动受训转向主动求训。  相似文献   
192.
市场性和公益性都是继续教育体系所必需的重要因素,能否使它们得以有机结合影响着继续教育的健康发展。因此,立足于我国继续教育现实情况,分别对继续教育的市场性和公益性进行阐释,以期寻求市场性与公益性之间的结合点,实现继续教育的现代化发展。  相似文献   
193.
图书馆馆员的继续教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
唐敏 《文教资料》2007,(25):44-46
文章论述了图书馆开展继续教育的必要性,提出了图书馆继续教育的原则、措施、内容和形式。  相似文献   
194.
继续教育是经济建设和科技发展对现代化人才的需求而提出的迫切要求,具有经济、社会、教育发展的长远效应。文章从分析教师继续教育的基本内涵及特征出发,在深入认识教师继续教育的基础上,探讨了发展继续教育的必要性,这是实现继续教育健康发展的立论之基,文章还提出了促进教师继续教育健康发展的重要措施。  相似文献   
195.
《继续教育》2003,17(2):1-1
第十四次全军院校会议以来,军队院校着力构建新型院校教育体系,逐步实现办学重点由生长干部学历教育为主向军事职业继续教育(以下简称军事职业教育)为主转变。3年多来,各院校在贯彻落实军委《军队院校教育改革和发展纲要》中,坚持以教育研究为先导,广泛发动群众,积极开展军事职业教育,取得了初步的阶段性成果与经验。本期刊发的海军航空工程学院青岛分院军事职业教育理论与实践部分研究成果,就是这几年来探索与实践成果的集中性体现,具有一定的代表性,对全军院校构建新型军队院校教育体系也具有一定的启迪意义。一、适应时代要求,…  相似文献   
196.
从当前的研究以及实践工作来看,关于继续教育问题的研究与分析还处于一个初级阶段,虽然在实际工作开展过程中,已经取得一定的成效,但是还没有在社会中达成共识,缺少一定的可操作性。因此,我们应该结合继续教育的转型要求、所面临的问题以及相关战略的选择来进行深入的分析与研究,合理地进行继续教育的课程设置以及专业安排,选择适合的教育模式,竭尽所能寻求转型发展的适宜路径,为现在与未来高校继续教育转型发展拓宽思路。  相似文献   
197.
198.
浅谈知识经济环境下继续教育体系的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
2003年11月6-8日,中国科协继续教育研讨会在浙江省绍兴市召开,各全国性学会、各地方科协科技进修院校、部分地方科协的代表共106人出席了会议。中国科协书记处书记、国际继续工程教育协会副主席冯长根教授在会上作了“与时俱进,开拓创新,开创科协继续教育工作的新局面”的主题报告,肯定了科协继续教育工作所取得的成绩,指出了存在的问题,明确了今后科协开展继续教育工作思路。中国机械工程学会、北京市科技进修学院等6个单位的代表在大会上交流了各自开展继续教育工作的经验。为使广大读者分享科协继续教育研讨会的成果,本刊将分两期刊发科协系统开展继续教育工作的有关文章,分别介绍科协系统部分科技进修院校(继续教育中心)和全国性学会开展继续教育的理念、经验和做法。同时,对中国科协学会部继续教育处在组稿过程中给予的大力支持和帮助表示衷心感谢。  相似文献   
199.
《继续教育》2007,(2):F0003-F0003
总装备部继续教育中心是总装备部专门从事继续教育的基地,现隶属于装备指挥技术学院,为中国继续工程教育协会、国际继续工程教育协会、北京市继续教育协会团体会员,多次出席国际继续工程教育大会,并与国内外继续教育组织、机构保持密切联系。  相似文献   
200.
朱军  孔壮 《继续教育》2001,15(5):58-59
当今社会正处于信息时代,电子商务和Internet已经成为时代发展的一个重要标志,而网络教育则不断扩展于因特网的广泛领域之中,比如远程教育、网上直播教学等。面对飞速发展的科技,不改革、不探索就会被淘汰。如何使继续教育适应新形式,新发展呢?网络虚拟学校,简称网上学校将是一种很好的模式。目前,网络学校在因特网上初见端倪,但从办学的模式来看,还处在启蒙阶段,如果能探索出一条科学的网上办学模式,必将对继续教育产生深远的影响,从而达到推动继续教育发展的目的。 一、建立继续教育网络学校的目的和必要性 随着计算…  相似文献   
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