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971.
《考试周刊》2021,(57):29-30
阅读是学生增加智慧的重要途径,也是学生一生的基石,好的阅读习惯会影响和伴随着学生的一生。如何培养学生良好的阅读习惯,除了他们要认识到阅读的重要性外,还需要社会、学校、教师和家庭的引导,如今提倡的"全民阅读"就是一个很好的例子。通过倡导这种全民阅读,形成一种社会风尚,如此将有利于潜移默化地影响着小学生的思维,意识到阅读重要性的同时,自己也在潜移默化下养成阅读习惯。课标要求学生要具有独立阅读的能力,发展学生的感受和理解能力,尤其是部编版教材的全面推广和使用,对小学生的阅读要求提高了许多,所以,教师除了要传道授业解惑之外,提高小学生的阅读能力也是教师的责任和义务。文章基于语文和数学两门学科对培养小学生阅读能力进行阐述,旨在为如何培养和提高学生阅读能力提出自己的看法。 相似文献
972.
973.
974.
黄璜 《福建基础教育研究》2021,(3):69-70
口语交际能力是衡量学生语文综合素养的重要指标之一。部编版小学语文教材对每个口语专题进行独特编排与设计,使之独立成为与识字教学、阅读教学等地位相当的模块。语文教师要立足教材,扎根口语交际课,联系口语交际实际;纸笔训练,巧构有针对性的专项习题,落实口语交际目标;多元评价,了解学习发展过程,考察口语交际水平,进而扎实提高学生的口语交际能力。 相似文献
975.
贾玉树 《科学技术哲学研究》2021,38(4):98-103
国防科技史、军事技术史、军事装备史属于科技史领域三个不同性质的新兴学科.叙事主体或者隶属于国家,或者隶属于军队;或者是防御性的,或者是攻击性的;或者属于精神的范畴,或者属于物质的范畴等.总体看来,三者在历史叙事主客体、核心理念、编史纲领、体系结构、总体特征等方面都存在着本质的区别. 相似文献
976.
从实验原理入手,对“探究植物细胞的吸水和失水”实验进行创新改进,使得整个实验的内容更加丰富、全面,实验结果更加明显,有利于提高教学课堂的质量以及培养学生的创新性思维. 相似文献
977.
978.
在传统免疫细胞分离检测实验教学的基础上,利用高性能正置荧光显微镜和流式细胞仪以不同技术检测鉴定免疫细胞,对实验教学内容和教学方法进行了改革和实践。将教学与临床科研相结合,利用大型贵重仪器以及合理安排实验时间开发综合实验。结果表明,学生不仅可以更有效消化医学免疫学课程基础知识,了解学科新技术的发展,而且可以培养学生的科研创新能力和综合分析能力。 相似文献
979.
《昭通师范高等专科学校学报》2021,(1):71-75
朱庭珍与许印芳是云南近代诗坛执牛耳者,两人的诗学论著《筱园诗话》与《诗法萃编》中透露出基本相同的诗学理念,代表了云南近代主流诗学观念:倡导温柔敦厚,婉讽美刺的传统诗教;论诗尚实求变;重视诗人学与识的培养;以发展的眼光看待中国古代诗歌史,提倡转益多师,灵活用运诗法。这些基本主张的形成与云南僻处天南,与中原诗坛交流不够通畅有很大关系,也与晚清云南动荡的社会历史背景有关。 相似文献
980.
精卫故事最早见于《山海经》,是人类试图征服自然的英雄神话,但随着时代发展,到明代的《列国前编十二朝》里演变成求仙路上因难舍儿女之情遭遇海难、坚守婚约,反抗龙王而化鸟的故事.编者如此改编,原因一是明代求仙问道的社会风气,二是明代的忠贞烈妇思想,三是体现出以盈利为目的的小说创作特点,四是因为以余氏为代表的建阳书坊主坚持不涉艳情的刊刻底线. 相似文献