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151.
比喻是汉语的一种修辞方法,可分为明喻、暗喻、借喻三种。明喻就是本体、喻体、喻词都齐全的,比如甲像乙;暗喻喻词是是、为,比如你是红花,我是绿叶。借喻则是本体、喻词都不出现,只出现比喻的事物即喻体。比如下面故事里的这副对  相似文献   
152.
一、听力考试对考生的能力要求 考试说明明确规定,对于听力,考生应能:①理解主旨和要义;②获取具体的、事实性信息;③对所听内容作出推断;④理解说话者的意图、观点或态度。  相似文献   
153.
廖嫔 《高中生》2011,(3):6-7
“读起来容易,做起来也不吃力,可一对答案,原来差得万里。”许多考生都抱怨文学类现代文阅读题的分不好拿。本文针对湖南卷文学类现代文阅读题,谈谈高三考生考前必须加强培养的五大阅读能力。  相似文献   
154.
张达明 《高中生》2011,(10):12-13
2011年高考的大幕已经落下,作为语文改革试验田的语言运用题,尤其令人眼前一亮,出现了许多有特色的试题。下面择要进行分析,以期对2012年参加高考的考生有所帮助。  相似文献   
155.
悦之  江珊 《高中生》2011,(4):4-5
选做题是新课标高考试卷的特色题型。它要求考生对材料进行个性化感悟以及多元化解读,对考生的能力要求比较高,最能体现新课标的理念。本期以湖南卷为例,谈谈备考选做题应该注意的几个方面,希望能对考生有所帮助。  相似文献   
156.
老胖  搏浪 《高中生》2011,(7):42-43
在高考试题中,动词辨义在单项填空和完形填空两种题型中占的比重较大,并有逐年增加的趋势。所以考生在高考前对一些重点动词的词义辨析进行有效的复习是很有必要的。  相似文献   
157.
康瑞祥 《高中生》2011,(15):40-41
主旨大意题主要考查考生对文章进行概括或总结的能力。它要求考生在阅读短文时,能够提炼出文章的中心思想,体会作者的主要写作意图,充分运用逻辑概括能力,透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。根据近几  相似文献   
158.
曹剑锋 《高中生》2011,(4):14-15
诗歌鉴赏是考生备考的一个难点,很多考生花了工夫,但是收效甚微。那么,有没有一种行之有效的解题方法呢?从以下八步入手,有助于顺利答题。  相似文献   
159.
谈胜轶 《高中生》2011,(30):6-7
近几年的高考古诗词鉴赏题有一个显著特征,便是命题人越来越重视考查考生整体把握诗词作品的审美能力,要求考生能较好地分析作者的构思技巧,赏析作品的章法美。诗歌章法是作者情感的外在表现,章法结构的特点常常能够彰显作者构思谋篇的审美情趣。因诗  相似文献   
160.
邹国如 《高中生》2011,(5):42-43
推理判断题是高考阅读理解题中的重要题型之一.也是考生失分率较高的题型。推理判断题要求考生能理解其深层含义,并能够根据证据或事实进行判断、分析和推理,从而得出结论。因此,在文章中快速、准确地找到用于推理判断的证据非常重要。  相似文献   
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