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自从节目主持人这一专业出现，至今已经有20多年了，现在再谈播音与主持似乎太落伍了，但早在1994年，白谦诚先生在他的一篇文章《节目主持人：历史的昭示现状的扫描未来的走向》中就提到了“主持人的出现，是广播电视界增添的一个独特的工种，原有的专业职称序列已无法公正和准确地评定主持人的业务能力，全国政协委员已就此提出提案，实践呼唤着主持人职称序列早日出台……”而至今主持人职称评定时还是走播音员序列，并要求参评时选用15分钟的播音材料。在主持人节目发展了20多年的今天，各种类型的节目层出不穷，并且还在不断地变着花样，主持人的特点越来越凸显出来，如果到现在还不能给主持人一个说法，这不仅对主持人太不公平，更会对中国广播电视理论方面的研究和未来发展带来一定的不良影响。[第一段] 相似文献
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图书馆职称"聘任制"应遵循的基本原则 总被引：3，自引：1，他引：2
职称任职资格评审是当前图书馆界实施的一种职称评定制度，它内在的弊端决定了它很不利于市场经济下图书馆工作的开展，图书馆职称“聘任制”势在必行，本文从科学设计、周密论证、搞好试点，按需设岗，公开招聘，公平竞争，择优聘任、分阶段实施等十个方面对图书馆的职称“聘任制”提出了原则性的要求。 相似文献
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职称的评定是一个优中选优的工程,更是一种有着许多细化的条条框框,它所表现的是一名教师在教学工作中的方方面面的实绩.目前的职称评定在经历了最初的粗略阶段开始走向了精细管理,但是依然存在着不容忽视的问题. 相似文献
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在当前高职院校的人才职称评定工作中,出现了一系列不合理的现象,影响职称评定工作在学校的顺利开展.本文首先分析高职院校人才职称评定工作当中出现的问题,然后提出相关解决策略. 相似文献
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王秀丽 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
非常态课是指包括各类观摩课、公开课、优质课、示范课等这些与平时上的常态课有所不同的课类。从非常态课中存在的误区:为职称评定而讲课、多媒体在课堂中的泛滥、反复试讲这三个方面进行阐述,并指出了努力的方向。 相似文献