全文获取类型
收费全文 | 32778篇 |
免费 | 111篇 |
国内免费 | 210篇 |
专业分类
教育 | 24450篇 |
科学研究 | 3462篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 811篇 |
综合类 | 1205篇 |
文化理论 | 168篇 |
信息传播 | 2993篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 278篇 |
2022年 | 207篇 |
2021年 | 399篇 |
2020年 | 576篇 |
2019年 | 659篇 |
2018年 | 352篇 |
2017年 | 798篇 |
2016年 | 862篇 |
2015年 | 1464篇 |
2014年 | 2612篇 |
2013年 | 2555篇 |
2012年 | 2723篇 |
2011年 | 2970篇 |
2010年 | 2562篇 |
2009年 | 2269篇 |
2008年 | 2380篇 |
2007年 | 1997篇 |
2006年 | 1323篇 |
2005年 | 1418篇 |
2004年 | 1103篇 |
2003年 | 952篇 |
2002年 | 804篇 |
2001年 | 657篇 |
2000年 | 500篇 |
1999年 | 180篇 |
1998年 | 149篇 |
1997年 | 97篇 |
1996年 | 53篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 27篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 218 毫秒
941.
942.
943.
944.
高职院校构建和谐校园契合社会发展、人才培养、教学改革等需要,构建和谐高职院校应从办学理念、发展战略、管理机制、校园文化、人际关系、发展空间等六方面着手。 相似文献
945.
946.
947.
李亚 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
按照建构主义的学习原理,教师努力创设真实、生动、有趣的识字学习环境,让孩子在轻松愉快地游戏中通过自主、探究、合作学习,激发学生自主识字的兴趣,实现字词的意义建构,同时能养成学生自主识字的习惯,并最终实现及早独立识字的教学目的,这样的教学设计常常使识字教学收到事半功倍的教学效果. 相似文献
948.
949.
刘兴华 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
通识教育是大学教育的重要组成部分,是非职业性和非专业性的教育,目的在于培养健全的个人和自由社会中健全的公民,本文阐述了对大学生通识教育的意义、我国大学通识教育的现状和影响通识教育的因素,指出了施行通识教育的途径. 相似文献
950.
语文因其特殊的学科性质,在教学中进行德育就显得非常重要,语文教师应在实施教学过程中有意识地进行德育渗透,在教材中挖掘德育素材,采用有效的途径进行德育。 相似文献