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“任务驱动”教学法的应用原则 总被引：2，自引：0，他引：2
高中信息技术课是一门实践性很强的课程，在进行计算机应用教学时，采用“任务驱动”教学法非常适宜。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“任务驱动”是指教学全过程中，以若干个具体任务为中心，通过完成任务的过程，介绍和学习基础知识和技能，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。它让学生在信息处理“任务”的驱动下开展教学活动，引导学生由简到繁、由易到难、循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中， 相似文献
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本文分析了中小城市燃气供应的特点,在一般决策支持系统构架的基础上,给出了适应中小城市燃气供应的决策支持系统的实施方法。 相似文献
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计算机的应用,为给高校教务管理工作现代化提供了前提保证,其必要性与优越性是显而易见的。而教务管理系统的建立和应用也离不开计算机应用系统。文章认为建立这个系统并有效地发挥其功能,是高校教学管理工作实现现代化、科学化的必由之路。本文旨在结合自己的实践体会阐明在高校教务管理中计算机技术应用的重要性。 相似文献
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随着计算机技术的突飞猛进，当今社会已进入到以计算机技术为依托的信息时代，信息化管理、计算机自动控制、网络技术等已不再是新名词。具有高速数据处理、自动化控制、强大的网络和多媒体信息处理能力的计算机设备及相关技术已在我们的工作、学习、生活中得到广泛应用，信息时代的革命改变了人们的工作、思维、生活方式，人们将工作和学习与计算机紧密结合起来，充分扩展人的思维想象空间，开发创造性思维，借助计算机技术用现代化的、科学的方式来工作和学习。随着文物博物馆事业的飞速发展，计算机技术与文物博物馆工作逐渐贴近，人们在工作中不断探索、研究，寻找计算机技术与文物博物馆的契合点以提高业务管理水平。 相似文献
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随着计算机技术的逐步提高,让学生自主进行探索的方式已成为学习的重要形式。针对当前的网络学习的特点和网络环境的支撑优势,我们应建立网上开放学习环境,整合网络学习资源,实施现代网络教育工程。 相似文献
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一、课题问题提出的现实背景及意义信息技术应用于教学领域,导致传统的教师文化走向创生型教师文化。在计算机应用于教学中,每个教师都是文化创建的主体。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展。计算机应用几乎渗透到社会的各个领域,为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇。同时也对教学工作提出了更高的要求。所以在教学中．我们要把计算机作为一种工具,提高学生的信息素养,培养他们使用信息技术解决各种问题的能力。下面就针对中职信息技术课程的教学与同行探讨。 相似文献
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每年的全国中小学生电脑制作活动又开始了,中小学电脑制作比赛活动是基础教育领域中级别最高的比赛。这种比赛并不是只注重学生的技术高低,更多的是比创意。同时每年活动的开展,也比较有力地促进了我们的信息技术教学,对培养中小学生计算机应用实践能力起到了良好的促进作用。我作为一名新疆普通高中信息技术教师,除了要完成平时常规的教学任务外,还要辅导学生参加比赛。 相似文献