全文获取类型
收费全文 | 471篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 431篇 |
科学研究 | 11篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 22篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 1篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 32篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 41篇 |
2011年 | 57篇 |
2010年 | 47篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 44篇 |
2007年 | 23篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 14篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
排序方式: 共有474条查询结果,搜索用时 13 毫秒
41.
纵观学生议论文写作,最大的问题便是浮于表层,隔靴搔痒,只懂得证明观点的正确性,却不懂得证伪,进而把观点推向前进。究其原因还是在于传统议论文主张“论点、论据、论证三要素论”,于是乎学生只会观点先行,把议论简单看作是为论点找论据的过程,这是对议论文的一种肤浅认识,更是一种粗暴的认识,但在实际教学中却顽疾难化,成为提高议论文水平的一大阻碍。在议论文教学中,我们应果断抛弃简单为观点找论据这种低水平的“证明”方法,而要勇敢地把观点不断地“试错”和“纠偏”,从而高举“证伪”的旗号,把观点质疑到底,通过逻辑的检校和思辨的递推,达到全新认识的目的,一新传统习见,获得思想上的升华。 相似文献
42.
议论文写作是高中阶段写作训练的一个重点,也是培养学生写作能力的一个重要途径。指导高中生在议论文写作中运用事实论据来证明论点的方式容易操作,学生很容易掌握并运用。在议论文写作训练教学中,教师应把教会学生正确运用事实论据证明论点的技能作为训练的一个重点。 相似文献
43.
《广东广播电视大学学报》2014,(2):F0003-F0003
正1.来稿要求内容充实,观点新颖,论据可靠,逻辑严密,语言精练流畅。凡属国家级和省部级科研基金项目的成果,本刊将优先录用,请以"基金项目"作为标识,注明项目名称及项目编号。2.请提供作者简介 相似文献
45.
<正>《新课标》对议论文阅读的要求是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考作出判断。分析近几年各地中考试卷中议论文阅读题型,命题老师在设计阅读题题型时,般都是围绕《新课标》的阅读要求进行设计的。常见的考查内容有如下八个方面:1、考查学生知识的积累与语言的实际应用。2、体味理解议论文词句的含义,体会议论文语言的严密性。 相似文献
46.
方惠祥 《岳阳职业技术学院学报》2010,25(4):119-121
撰写医学论文要特别强调科学性、创新性、实用性和特殊性等基本要求,医学论文的写作包括认真选择论题、科学确立论点、合理应用论据和根据具体内容选用恰当的论证方法等要点。 相似文献
47.
针对一些论文"言之无据"的现象,简析了其产生的原因,指出其实际上是主观主义学风和华而不实文风的反映从辩证唯物主义认识论、文章写作的基本要求、学术论文写作的要求等方面论述了论文重论据的必要性,指出作者须提高思想认识,树立马克思主义的学风和文风,从扩大知识面和端正写作态度、增强写作能力等方面入手,加强学习和修养,才可避免"言之无据"之弊. 相似文献
48.
【文题设计】阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰:"那个女人的衣服,永远洗不干净。看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么会洗衣服都洗成那个样子……"直到有一天,有个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把她窗户上的灰渍抹掉,说:"看,这不就干净了吗?" 相似文献
49.
哈耶克对社会主义计划经济的批判主要包括三个层面:无知论是哈耶克社会主义批判的哲学基础,它断言人们所掌握的知识存在或然性,不能把握全局性变化,也无法做整体性和中长期计划;自发的扩展秩序理论是哈耶克批判计划经济的历史观前提,也是无知论的理论延伸和提升,主要从人类历史发展过程的自发性角度否定计划经济的可行性;经济计算论据是哈耶克否定计划经济的直接经济学依据,认为由于取缔自由竞争的市场,导致社会经济无法核算成本,浪费和高成本不可避免。在这些理论中有科学的预见,也有时代局限和意识形态偏见所造成的对社会主义计划经济的误读。 相似文献
50.
本科毕业生要不要讲专业对口?在这些年突然成了问题,有的高校还提出了"淡化专业"的口号。一个貌似有力的论据就是,在现在的许多办公室里,能看到来自不同专业的人,在从事着相同的工种。有些专业的毕业生, 相似文献