全文获取类型
| 收费全文 | 19846篇 |
| 免费 | 46篇 |
| 国内免费 | 62篇 |
专业分类
| 教育 | 15803篇 |
| 科学研究 | 1051篇 |
| 各国文化 | 77篇 |
| 体育 | 906篇 |
| 综合类 | 744篇 |
| 文化理论 | 100篇 |
| 信息传播 | 1273篇 |
出版年
| 2024年 | 62篇 |
| 2023年 | 228篇 |
| 2022年 | 138篇 |
| 2021年 | 228篇 |
| 2020年 | 228篇 |
| 2019年 | 229篇 |
| 2018年 | 130篇 |
| 2017年 | 226篇 |
| 2016年 | 362篇 |
| 2015年 | 744篇 |
| 2014年 | 1590篇 |
| 2013年 | 1095篇 |
| 2012年 | 1399篇 |
| 2011年 | 1615篇 |
| 2010年 | 1444篇 |
| 2009年 | 1423篇 |
| 2008年 | 1721篇 |
| 2007年 | 1260篇 |
| 2006年 | 940篇 |
| 2005年 | 791篇 |
| 2004年 | 782篇 |
| 2003年 | 684篇 |
| 2002年 | 668篇 |
| 2001年 | 528篇 |
| 2000年 | 497篇 |
| 1999年 | 218篇 |
| 1998年 | 132篇 |
| 1997年 | 128篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 76篇 |
| 1994年 | 82篇 |
| 1993年 | 47篇 |
| 1992年 | 59篇 |
| 1991年 | 58篇 |
| 1990年 | 31篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 500 毫秒
141.
142.
143.
《洛阳师范学院学报》2017,(3):1-8
考虑到技术的动态性、过程性和应用性,学界一度否认"技术本身"的存在。从技术存在的多种形态出发,笔者认为"技术本身"在有限的意义上是可以成立的。"技术本身"概念向我们揭示了一个广阔的研究领域,技术哲学必须对"人工自然"中各种人造物的结构、功能、范型及其演变进行分析,从中提炼、概括出具有一般意义的概念、方法与原理,这是学科发展的内在要求,是"接地气"的基础性工作,而非静止的、脱离语境的形而上学立场。从"技术本身"概念出发可以对"技术中性论"问题、"技术异化"问题、技术控制问题、技术创新管理等理论与实践问题有新的思路和解答。 相似文献
144.
145.
金丽 《作文成功之路(高中版)》2014,(4):39-39
读者意识的培养能够很好地辅助高中阶段的作文教学.具备读者意识能够很好地提升学生的作文技能与作文水平,不仅能够让学生的作文过程更有针对性,也能够让学生的作文更有可读性,文章中渗透出更多有价值的元素.本文将结合实例谈谈读者意识的培养在高中作文教学中的应用. 相似文献
146.
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏轼的诗句写出了庐山气象万千的景色,也阐述了人从不同角度观察会得到不同观察结果的哲理,因而后来这也成为一种认识事物的方法论,意思是说从不同角度衡量,才能得到正确、科学的结论。而我觉得,写作也是如此。文章能否波澜起伏,全看我们能否让自己的文字富有变化,而不是平铺直叙,平淡如水。文章想要波澜起伏,首先要使文字具有动感,最简单的,就是要详略得当。起、承、转、合;描写、议论、抒情;插叙、倒叙、顺叙;悬念、伏 相似文献
147.
学术界对信息基础理论问题已有许多研究成果,张辑哲教授在《信息基础理论问题框探》一文中所阐述的即是其中一种,本文在对其中的一些观点进行剖析的基础上阐述了张教授关于信息基础理论观点的不足之处并提出个人的异议。 相似文献
148.
如何提高作文课效率,如何迅速提高学生的作文水平,这是长期以来广大语文教师探讨研究并实践的课题,其感想万千,心得各异.收获亦有大小多少,粗浅与精深之分.在多年的教学实践中,笔者总结出六字教学法,即"读,背,练,议,改,问",有较好的效果. 相似文献
149.
目前,写论文是每个教师在教育战线成长过程中都要面对的事情,也确实有许多教师在写论文的时候犯了难,教师到底要不要写论文,也引起过有褒有贬的争论。怎样写出有一定质量的论文,这也是我们教师,特别是青年教师都需要经历的问题。下面就笔者近几年写物理教学论文的体会,和各位同仁做个交流。1教师为什么要写论文有相当多的教师认为:教师的主要任务是教学,把学生的成绩教好,这才是我们的第一要务。 相似文献
150.