病毒式广告营销的"圈套"   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭传菁 《当代传播》2010,(2)

通讯、网络高度发达时代,给了病毒式营销巨大的空间。本文重点探讨了病毒式营销如何设置吸引公众注意的圈套,以及病毒式营销所隐含的更广泛的社会影响如传播伦理和社会诚信等问题。  相似文献   

书价折扣也胡来     

吴之如 《今传媒》2010,(3):84-84

《京华时报》报道,中国版协常务副秘书长黄国荣称,出版业诚信缺失。高定价、低折扣图书,三令五申,屡禁不止。有的图书定价几千元,实际上几百元就卖。比如《中国通史》定价1200元,实际售价只100元;《资治通鉴》定价680元,实际售价70元。  相似文献   

公交移动电视受众的缺失型信息接受行为探析   总被引：2，自引：1，他引：1  

王月 《东南传播》2010,(1):94-96

公交移动电视的的兴起和发展被业界和学界普遍看好。但是,公交移动电视实际的传播效果在复杂的传播环境（尤其是拥挤嘈杂的客流高峰期）下不容乐观,许多受众不能正常地视听公交移动电视节目,而是被动或主动地选择视觉或听觉单一通道进行接收甚至不接收任何信息,普遍存在视觉或听觉单通道缺失型信息接受行为。这种非正常视听行为的存在具有特殊环境下视听符号传播特性以及受众心理牲等方面的原因。本文针对这种特殊的接受行为提出提高传播效果的对策。  相似文献   

从《食品安全法》的实施 谈食品安全信用档案的建立与管理     

廉红艳 《黑龙江档案》2010,(3):54-54

建立食品安全信用档案,是严格市场准入的有效形式,是规范市场经济秩序和创新食品安全管理模式的需要,是建设我国食品安全信用体系的一项重要内容。自《食品安全法》颁布实施后,以制度和诚信构筑＂民以食为天＂的安全防线,不仅为食品安全构筑了较完备的法律制度,推动了食品行业的诚信建设,  相似文献   

都市报对女大学生形象的构建——基于《大河报》的定量分析     

马兵 《青年记者》2010,(16):38-39

在男性霸权的传统文化下,女大学生群体媒介话语权缺失,她们缺乏表达诉求的平台,其生活方式或问题被有意规避。而发生在女大学生身边的个别事件因与男性霸权的某些欲望相关,被媒体话语权操纵,肆意渲染,歪曲报道。  相似文献   

大学生诚信档案建设中难点突破的探讨     

白丽红 《兰台世界》2010,(6)

本文通过分析我国大学生诚信档案建设所处的阶段与目前所面对的瓶颈问题,提出以教育部的电子注册为基础,建立全国范围内的统一、通用、公正、权威、有公信力的大学生诚信档案,以突破目前诚信档案建设的困境.  相似文献   

《图书情报工作》投稿作者学术诚信声明     

无 《图书情报工作》2020,64(2):22-22

《图书情报工作》一直秉持发表优秀学术论文成果、促进业界学术交流的使命,并致力于净化学术出版环境,创建良好学术生态。2013年牵头制订、发布并开始执行《图书馆学期刊关于恪守学术道德净化学术环境的联合声明》(简称《声明》)(见:http://www.lis.ac.cn/CN/column/item202.shtml),随后又牵头制订并发布《中国图书馆学情报学期刊抵制学术不端联合行动计划》(简称《联合行动计划》)(见:http://www.lis.ac.cn/CN/column/item247.sht ml)。为贯彻和落实这一理念,本刊郑重声明,即日起,所有投稿作者须承诺:投稿本刊的论文,须遵守以上《声明》及《联合行动计划》,自觉坚守学术道德,坚决抵制学术不端。《图书情报工作》对一切涉嫌抄袭、剽窃等各种学术不端行为的论文实行零容忍,并采取相应的惩戒手段。  相似文献   

防止高校学生学术不端行为的对策研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

秦丽萍桂云苗  徐小三 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2011,(6):65-69

文章从制度环境、考核机制、学习风气、自身素质、知识产权观念5 个方面剖析高校学生学术不端行为的 成因,以此提出高校防治学生学术不端的举措,分析高校图书馆在培养学生信息素养、监测学术不端行为等方面提高学 术诚信的支持作用,与高校共同营造良好的学术研究氛围。  相似文献   

范畴认知缺失对高职生学习影响及应对     

周圣强 《四川教育学院学报》2013,(6):80-83

范畴是学科知识体系中的最高概念,把握"范畴"这一概念,认识其在学科知识中的地位和作用,并识别专业课程中的范畴,对于各门学科知识体系的理解和运用显然具有重要意义,但从应用角度提出针对高职层次学生范畴认知的研究较少,由此创新性地针对此进行研究。通过试验测试发现,高职生普遍存在着对范畴认知的缺失,进一步结合理论指出培养范畴认知的意义,分析了其缺失原因,提出了培养高职生范畴认知的途径。  相似文献   

新建地方本科院校师范生教学实践能力缺失成因及对策     

薛正斌 《教学研究(河北)》2013,(6):52-53,60

目前,我国新建地方本科院校师范生的教学实践能力普遍缺失,缺乏基本的课堂教学实践技能。主要是学校不重视师范生的见习和实习工作、实践教学课程教法陈旧、师范生的教学实践训练不足等因素所致。因此,要高度重视师范生的教育见习和实习,加强师范生的教学实践训练,不断创新实践教学课程的教法等,以提高师范生的教学实践能力。  相似文献