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152.
153.
154.
《围棋天地》2004,(24):55-55
浙江松阳的占跃林读者问：本人弈棋二十余载，一直不知自己棋力如何，又无从定级定段。我在联众网上是2D，有时打上3D，不小心也会掉入1D，请推测本人棋力如何?又：应氏规则为“黑贴8点”，在中国数子法中是否就是“黑贴8子”?中国规则是黑贴3 3/4子，请问终局时当黑方是185子时，黑胜1/4子，对吗?再：关于让子棋的贴目。我有一棋友，常与我对弈，但棋力不如我。有时我让他二子，有时三子。在数子时，如何计算胜负?有时不让子而改为贴目，我执白则贴他10目，执黑则贴他二十目，那么终局时我需要多少子才能胜呢?以上问题困扰我许久，苦无资料可查，只好向贵刊求助，望不吝赐教。 相似文献
155.
郜树敏 《吉林体育学院学报》2004,20(1):45-45,51
在篮球运动的激烈对抗中，如何获得更多的进攻条件，创造得分的机会，由守转攻，防守就起到了至关重要的作用，尤其是人盯人防守在是激烈对抗防守中尤为重要的技战术手段。 相似文献
156.
调整学科布局,优化学科结构,搞好学科建设 总被引：1，自引：0，他引：1
徐波 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
进一步加强学科建设。是高等学校提高办学水平的基础。在社会主义市场经济条件下,高等学校只有切实遵循学科发展的内在规律,与时俱进,不断调整学科结构,才能提升办学层次,拓宽发展空间,不断增强适应能力和综合竞争的能力。 相似文献
157.
解答数学习题是学习数学的重要环节．数学课堂教学最大特点是注重习题的教学，它几乎贯穿整个课堂教学环节，以数学习题构建了课堂教学结构．能成功处理好习题的教学效果，也就解决了课堂教学一些存在的问题．当前，许多教师对数学习题的教学往往只偏重于知识的传授，解题技术的训练，有的 相似文献
158.
159.
杨恩孝 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(3):69-69
优化数学教学结构，是上好数学课的关键，根据教学环境的具体情况，把课堂教学的三个基本因素——教材、教师、学生，很好地融合在一起，按照教学结构的原则设计教学环节、组织教学，对于提高数学课教学质量将起到事半功倍的作用。 相似文献
160.
跨世纪图书馆面临的形势及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
江静 《大学图书情报学刊》1997,(3):9-9,15
改革开放之初的商品大潮，使得包括图书馆在内的很多领域受到冲击和冷遇。但随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济向更高层次发展，随着：21世纪的来临，知识和信息之重要已日益成为人们的共识，图书信息工作的地位和作用也越来越显得突出。 相似文献