全文获取类型
收费全文 | 81478篇 |
免费 | 439篇 |
国内免费 | 857篇 |
专业分类
教育 | 52636篇 |
科学研究 | 15918篇 |
各国文化 | 51篇 |
体育 | 1702篇 |
综合类 | 1640篇 |
文化理论 | 591篇 |
信息传播 | 10236篇 |
出版年
2024年 | 199篇 |
2023年 | 876篇 |
2022年 | 552篇 |
2021年 | 913篇 |
2020年 | 999篇 |
2019年 | 1020篇 |
2018年 | 532篇 |
2017年 | 894篇 |
2016年 | 1150篇 |
2015年 | 2760篇 |
2014年 | 6153篇 |
2013年 | 5413篇 |
2012年 | 6364篇 |
2011年 | 6911篇 |
2010年 | 6208篇 |
2009年 | 5962篇 |
2008年 | 6871篇 |
2007年 | 5590篇 |
2006年 | 3655篇 |
2005年 | 3880篇 |
2004年 | 3601篇 |
2003年 | 3394篇 |
2002年 | 2563篇 |
2001年 | 2039篇 |
2000年 | 1695篇 |
1999年 | 628篇 |
1998年 | 391篇 |
1997年 | 345篇 |
1996年 | 256篇 |
1995年 | 246篇 |
1994年 | 184篇 |
1993年 | 152篇 |
1992年 | 137篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 71篇 |
1989年 | 56篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
为了响应新一轮课程改革理念"深化教育改革,全面推进素质教育",满足不同层次学生的情感需求和学习需求,以追求更高的教育质量,新的教学模式的实施势在必行。自主互助四环节不仅能有效提高学生学习效率和教师教学质量,而且能有效提高学生的团队合作意识,同时异组同质竞争能有效保证不同层次学生的良性竞争。 相似文献
993.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
"空气中氧气体积分数的测定"是义务教育初中阶段一个重要的科学实验,各地教材虽有不同,但主要是用红磷在集气瓶中燃烧消耗氧气的方法来测定,实验安全性和准确性不高,实验操作也较麻烦,不能满足课堂实验教学的需要。针对上述问题,前人已经有很多改进研究,虽然测量数据有明显提高,但在操作性、安全性方面还存在一些不足。在前人实验设计基础之上对该实验重新设计,借助玻璃注射器独有的密封性、可伸缩性、可测性等特点,改用白磷直接在注射器内燃烧来测定,实验可操作性强,安全无污染,测量数据准确。 相似文献
994.
《吉林省教育学院学报》2017,(2):156-158
电子商务的发展与崛起,改变了广大消费者的购物习惯,尤其是服装类的产品,更多消费者愿意选择在网上购买,因为整个过程方便、快捷,亦正因如此,加大了服装质量检查和监管的难度。淘宝网在我国网络购物市场中用户规模高居第一位,所以本文主要针对淘宝网平台下服装发布及销售过程中存在的不足,来探讨电子商务平台下服装质量的监督和控制问题,并且构建了电子商务平台下服装质量的监督与控制模型。希望本模型的构建能对有关电子商务平台如何监督和控制服装质量有一定的理论借鉴作用。 相似文献
995.
通过问卷分析法、专家访谈法等,了解到我国高校体育教学质量评价体系的现状,分析存在的问题:重管理轻提高,重过程轻结果;评价追求量化,评价效度不高;评价流于形式,评价内容不全面,缺乏科学性;主体缺乏广泛参与性;结果缺乏透明度和时效性。应对策略:加强教学质量评价管理制度建设与创新;加强理论研究,统一质量评估等核心词语的内涵与评价标准;采取定性与定量相结合的方式进行教学质量评价,并从多个方面开展,采取多元评价体系。 相似文献
996.
今年我国将继续实施更加积极的就业政策。大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业。加强职业技能培训,鼓励自主创业。引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力。对于想创业的大学生,李开复先生建议—— 相似文献
997.
研究生“导师制”改良的内外途径 总被引:1,自引:0,他引:1
《江苏高教》2017,(2)
随着研究生培养质量滑坡日益引起人们的关注,研究生导师制开始受到质疑。文章剖析了外界对导师制的误解,从内外两方面探讨了改善指导效果、提高培养质量的途径和办法。导师应在因材施教、激发动力、重视过程方面更加关注,外部则要从健全制度、探索新的培养模式以及完善评价体系方面配套改革。唯有如此,导师制才能发挥最大作用,推动研究生培养质量的全面提升。 相似文献
998.
999.
借鉴柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层次,评估分析广州体育学院在2010-2017年对大型体育赛事服务人才的培养质量.结果发现,大型体育赛事服务作为广州体育学院人才培养的重要途径,已经取得了一定的成效.它在总体上提升了体育高等院校人才综合素质,可以作为体育高等院校人才培养与社会融合的一个重要途径而推广应用.同时,广州体育学院大型体育赛事服务人才在工具技术和态度因素等方面存在短板现象. 相似文献
1000.