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941.
刘爱祥 《新课程导学(上)》2015,(6):25
个性化阅读,是一种带有鲜明个性特点的阅读行为,学生可以在阅读中自由自在地享受快乐,张扬个性,对阅读资料形成自己的独特见解与体悟。新课改理念特别强调个性化阅读教学的重要性,在小学语文阅读教学中,教师要尊重学生在学习中的主体地位及个体差异,让学生在个性化阅读中获得启发和感悟,从而实现我们阅读教学的目标。那么,小学语文个性化阅读有哪些有效策略呢?在此作如下几方面探究。一、创设恰当阅读情境,激发学生阅读兴趣 相似文献
942.
李建勋 《内蒙古科技与经济》2015,(6):146-147
以江门市五邑图书馆为例,从5个方面阐述了如何做好地方文献的收藏和开发利用。 相似文献
943.
文化是一个地方的精神与内涵,挖掘和传承本土优秀文化是媒体的责任与义务。广播媒体应扬自身之优势,在本土文化的继承与发展中发挥独特的影响力。广播是媒体,也是大众文化载体。从国家电台到城市电台,文化的传播与传承都是不可推卸的责任。如何在节目中让本土文化有更好的体现,满足当地群众的精神文化需求,也是值得地方电台再认识的问题。 相似文献
944.
何谓会馆?《辞海》中对"会馆"条目的解释为"同籍贯,同行业的人,在京城及各大城市所设立的机构建有馆所,供同乡同行集会、寄寓之用."
北京的会馆见于资料者,较早出于明人刘侗的《帝京景物略》中:"尝考会馆设于都中,古未有也,始
嘉隆间."近人瞿总之又有"推其原始者,或云永乐已有之."这两种说法尚未见到实证,现在能名实相证的建于明代的会馆大都在明万历、天启之后,所建之馆且以外埠行业商馆为多. 相似文献
945.
946.
947.
948.
《成都体育学院学报》2015,(6):33-33
2015年10月10日,《成都体育学院学报》创刊55周年系列活动--“主编及审稿专家论坛”举行。论坛以“体育学科发展与学术期刊建设”为主题,会议邀请了学报特聘编委、长江学者、华中师范大学王健教授,《北京体育大学学报》副主编、学术期刊部主任王正珍教授及《人大复印报刊资料·体育》版编辑张磊三位嘉宾及学报编委、校内审稿专家约50人参加研讨。会议由副院长、学报副主编舒为平教授主持。 相似文献
949.
喻晚香 《武汉市教育科学研究院学报》2015,(1):44-45
<正>体验式学习是指学生作为学习的主体,以任何可用感官作为媒介,用全部的心智去感受、关注、欣赏、评价某一事件、人物、环境、思想等方面的学习方法。它注重为学习者提供真实或模拟的环境和活动,让学习者透过个人在人际活动中的充分参与来获得独特的经验、感受、觉悟并进行交流和分享。体验式学习像其它任何一种体验一样,是内在的,是基于... 相似文献
950.
信息迅速传播、资源优化共享是信息化时代的主题。图书馆作为期刊、图书收藏和管理的机构也紧紧围绕这一主题建设其媒体信息平台为阅读服务。互联网无时无刻不在影响着人类的生活,可以说互联网的出现丰富了人们的精神生活,增长了人们的见识,提高了人们的生活水平。刷朋友圈、浏览网页等获得新鲜资讯,透过媒体工具了解身边的世界已经成为大多数人们生活的重要组成一部分。立足于全媒体发展、服务大众的理念,研究现代图书馆的媒体信息平台 相似文献