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121.
王平 《现代情报》2010,30(11):153-155,158
以网络为载体、以地理信息系统为平台,开发了长春市水资源优化管理信息系统。该系统由硬件环境、软件环境和网络环境组成,具有数据库、信息传递、预测分析、业务查询、电子地图、信息发布等项功能。从平台安全、网络安全、数据安全、操作安全和用户安全等方面,分析了系统的安全性。该系统为城市水资源的科学管理、合理配置、高效使用等提供技术支持,是实现水资源可持续利用、建设节水型社会的重要手段。  相似文献   
122.
长春市二道区档案局于2月18日召开了二道区“家庭档案”立卷会,全区5个办事处档案员和29个社区档案员参加培训。  相似文献   
123.
如今是文化竞争的时代,校际之间的竞争,转向更深层次的学校文化理念的竞争。文化已经成为一个学校综合实力的重要标志,成为一个学校兴衰荣枯的决定性因素。那么,如何使学校文化成为学校的竞争力?如何使学校文化建设产生预期的影响力,真正使之成为推动学校发展、教育进步的动力,实现学校在竞争中求生存,在生存中求发展,在发展中求创新,在创新中求超越,获得持久的生命力,实现长盛不衰的发展梦想呢?  相似文献   
124.
《现代教育科学》2009,(1):I0001-I0001
吉林省长春市绿园区正阳小学坐落在长春市万福街25号,是长春市一类一级学校,现有24个教学班,1230名学生,94名教职工。多年来,学校将“学校有特色、教师有特点、学生有特长”作为学校发展的突破口,以“名师扬校、质量立校、特色强校”为办学宗旨,在积极推进素质教育的实践中,在树品牌、创名校,求发展的过程中,始终把科技教育作为突出的办学特色,并不断进行彰显和拓展,现已形成自已的办学特色。学校先后被评为“中国科普先进单位”、“吉林省科技教育示范校”、“长春市科技教育示范校”、“长春市花园式学校示范校”、“长春市校园文化示范校”、国家级表彰的“绿色学校”。  相似文献   
125.
《现代教育科学》2009,(1):I0002-I0002
长春市宽城区第二实验小学是长春市一类一级学校、长春市素质教育基地校、长春市教育科研基地校、长春市信息技术基地校、长春市艺术教育示范校、全国中小学信息技术创新应用示范学校。多年来,学校始终坚持“素质立校、科研兴校、特色强校、民主治校、创办名校”的办学指导思想,学校办学品位不断提升。  相似文献   
126.
当你走进那书声朗朗,书意飘香的南京小学校园时,就会情不自禁的被那里简约朴素、温馨和谐的校训所警示:对人——润物无声,对己——超越自我,做事——水滴石穿,做人——晶莹剔透。正是这严谨而又卓识的校训,宁静致远,潜移默化,滋养浸润着南京人,把握引领着学校的发展方向。  相似文献   
127.
郭长文校长,中学高级教师,长春市优秀教育工作者、长春市优秀共产党员、长春市骨干校长、全国中小学信息技术创新校长、全国十一五特色学校校长。郭长文校长从教20多年来,面对机遇和挑战,他选择了求索,选择了奋斗。东光学校地处长春市卫星路,属城乡结合  相似文献   
128.
陈帆波 《成才之路》2010,(10):I0012-I0012
从2010年暑期开始,长春市在城区开展教师交流试点,从义务教育阶段起始年级开始,在同一所学校工作满6年的教师,要分批在相应学区范围进行交流。  相似文献   
129.
经省教育厅同意,六届二次常务理事会通过,长春市教育局局级调研员杨强同志增补为吉林省教育学会第六届副会长。  相似文献   
130.
近日,由东北师大人文学院和美术学院共同承办的,中国科协前沿高端学术交流活动“亚洲青年色彩教育与科技工作者论坛”在吉林省长春市举办。  相似文献   
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