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161.
今年的全国高考文综卷考查的内容一反常态爆“冷门”,作为多年高考一直未曾涉及的国际社会主义运动或无产阶级革命史,竞以较大的比分呈现在广大高三师生面前。例如:说它“冷”是因为:在平时的教学和复习中,对于世界近现代史中的资本主义发展史、民族解放运动史、国际关系史等专题给以极大偏重。而对国际工人运动史专题知识关注太少,有的甚至没有考查过。 相似文献
162.
《忻州师范学院学报》2016,(4):33
为提升学院专业技术人员的科研能力,拓宽科研思路,近期科研处多次组织邀请校外知名教授学者来我院做学术讲座。2016年7月4日山西大学岳谦厚教授来我院做《国家社科基金申报解读》的学术讲座。岳谦厚,历史学博士,山西大学近代中国研究所二级教授、博士研究生导师,主要从事中华民国史、中共革命史研究。讲座的主要内 相似文献
163.
汪季石 《黄冈师范学院学报》2001,21(4):70-71
读完《党的文献》2 0 0 0年第 2期登载的徐修宜副教授《黄麻起义时间考》一文 ,1 0年前萌发的考证黄麻起义时间的想法再一次凸现出来。下面 ,笔者想就《黄麻起义时间考》一文谈点自己的看法。首先 ,我认为徐修宜先生在文中对黄麻起义时间的考证是缺乏说服力的。徐先生从《鄂豫皖革命根据地斗争史简编》和《中国人民解放军战史》等有代表性的专著中择取两种关于黄麻起义时间的不同观点进行考证 [1] ,在考证时选择了《红安县革命史》一书的有关内容作为论据 ,这样的论证 ,是难以让人信服的。其一 ,《红安县革命史》同《鄂豫皖革命根据地斗争史… 相似文献
164.
余光东 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(6):1-4
章阐述了毛泽东思想与民族精神之间的内在联系，即自强不息，自立于世界民族之林的雄心壮志精神；独立自主、自力更生的精神；彻底革命的精神；威武不能屈的硬骨头精神；全心全意为人民服务的精神；热爱和平、反对侵略、捍卫国家主权的爱国主义精神。 相似文献
165.
166.
167.
严亚明 《沈阳教育学院学报》2001,3(3):30-35
辛亥革命史研究应注重与社会现实接轨，适应现实需要，要与中国近现代史其它分支学科相结合，探寻辛亥革命史研究与历史文化资源开发的契合点，恰当地凸现研究的实用性，开展辛亥革命史学史的研究，为创新奠定坚实的基础，借鉴其它学科的研究方法，在与其它史学分支及人文学科的交叉地带、边缘地带开辟新的学术园地。 相似文献
168.
谢音呼 《忻州师范学院学报》2005,21(3):17-23
五台山独特的地理条件使它在中国革命史上具有崇高的地位。本文论述了五台山在抗日战争时期发挥的重要军事作用,阐明五台山是名副其实的革命圣地。 相似文献
169.
郭春梅 《山西大学师范学院学报》2001,13(2):79-80
《毛泽东思想概论》是由原《中国革命史》转化而来的一门政治理论课程，在教学中，一要看到毛泽东思想是中国革命史的组成部分，二有机融合、不可分割，不能离开中国的社会、党内外的思想认识诸状态；二要看到毛泽东思想丰富发展了马克思主义，又有自身的不足和薄弱，带有凸凹性，应当本着求实、科学、发展的态度正确对待它；三要看到毛泽东思想与邓小平理论分别代表着中国共产党历史的两个阶段，扬邓抑毛是错误的。 相似文献
170.
《毛泽东思想概论》是高等教育自学考试的一门必修公共政治理论课，政治理论教育是本课程最基本的特征。它的前身是《中国革命史》。该课程需要准确理解和记忆的东西多，自考题量大，覆盖面广，考试难度较大。根据本人多年从事教学和参加阅卷的经验体会，从四个方面谈谈如何学好毛泽东思想概论这门课程，希望能对广大考生有所启发和帮助。 相似文献