排序方式： 共有134条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
正"数"和"形"是数学中两个最基本的概念,数形结合能把抽象的知识具体化,这样可以降低解题难度,使题目简单化、容易化,从而解决问题。一、在实数和不等式中的应用数轴是把数和形结合起来的最典型的实例,借助于数轴这条直线可把实数表示出用于实数大小的比较、实数运算的理解,可把不等式、不等式组的解 相似文献
52.
53.
54.
寇元朝 《中学课程辅导(初二版)》2005,(5):30-30
在前面的几册书中，我们学习了用条形统计图、折线统计图、扇形统计图来清晰地表示数据，有时对于数据比较多时，为了更好地刻画数据的分布情况和总体规律，还要用到频数分布直方图和频数折线图． 相似文献
55.
描述统计分布频数,这是一个经常遇到的问题,OFFICE是常用的软件,有Excel解决这个问题,会使很多人受益.本文用三个方法解决这个问题. 相似文献
56.
罗辽复 《合肥联合大学学报》2005,15(1):1-6,31
为描述基因组中k-tuple(k字)频数分布的特征，定义了4种信息量，对若干典型基因组序列进行了统计分析，研究了信息量与字长k的普适关系，解释了普适性的根源在于DNA序列的近中性进化，指出真正的挑战在于对特异字的探索，对特异字在DNA-RNA-蛋白质相互作用信息系统中的含义做了初步讨论。 相似文献
57.
王芳 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(1):151-153
通过对中国英语学习者和本族语学生写作中出现的a*(NP1)of NP(NP2)语言现象的总结和归纳,依据用法的不同及NP1和NP2的共现关系,将其分成九类义项。在此基础上,利用语料库方法和统计方法对比分析了中国英语学习者和本族语学生在写作中使用本结构时存在的差异,以及造成差异的原因。最后探讨了基于语料库的研究在教师教授具有相同语法结构的语言现象时所带来的启示。 相似文献
58.
王松 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(6):24-25
近年来,有关频数分布直方图的创新题目层出不穷.它的背景丰富、更贴近同学们的实际生活.认真分析和研究这些试题,有助于同学们更好地把握中考命题的方向.现举例予以说明.例1(2010年湖北荆门)青少年视力水平的下降已经引起全社会的关注,某校为了了解初中毕业年级500名学生的视力情况,从中抽查了 相似文献
59.
“倦息”（bumout）一词在宇典中指失败、耗尽、精疲力竭。2004年4月，“四川省农村地区教师队伍现状调查及分析”课题组用问卷和访谈的方式，对四川省10个贫困县中小学教师队伍状况进行了调查研究，并采用SPSS统计分析软件对调查资料进行变量的频教分析和交叉分组下的频数分析。我们发现，贫困地区教师不管是在精神上还是身体上，都要承受更多的来自工作、舆论和经济等方面的压力，这使他们普遍有职业倦怠感，由此引发的教师身心受损、工作积极性低和教师流失等已成为影响和制约贫困地区教育事业发展的重要因素。 相似文献
60.
浙教版七年级下册“频数与频率(1)”是初中数学中“数据与统计图表”的一节重要内容,当把一组数据收集起来时,人们就要对这些数据进行分析处理,然后根据获得的信息作出对人们的生产生活有利的估计和决策。学习频数与频率的目的就是让学生学会如何对数据进行收集,以及怎么去进行分析处理。在教学上利用“TOP(突破)课堂”模式,提高教学的有效性。 相似文献