GM(1,h)系统状态模型在田径训练中的应用   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘嘉津  孙桂云 《上海体育学院学报》2003,27(1):78-81,F003

将多因素整体状态GM（1，h)模型及其特列GM（1，1）模型结合起来，用于高水平田径训练的建模问题研究，使建立的系统模型既能反映系统内部多因素的整体关系，又能满足超前预测和规划的需要，旨为田径训练提供了一种有效的科学方法。  相似文献   

竞争情报与知识管理关系浅析   总被引：20，自引：5，他引：15  

秦铁辉  舒文芳  晏创业 《图书情报工作》2003,47(11):28-31

在分析竞争情报、知识管理的共性和相异性的基础上,论述两者之间的交叉、互融关系,并提出建立一种两者之间的良性互动机制提升企业的竞争力。  相似文献   

我国普通高校体育俱乐部的类型与特色研究   总被引：91，自引：1，他引：90  

邹师  冯火红 《北京体育大学学报》2003,26(1):70-73

运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计方法,对我国高校开展体育俱乐部的类型进行归类研究,并对目前我国高校开展的体育俱乐部的特色进行分析总结。研究认为:我国高校体育俱乐部分三种类型,具有整体性、自主性、开放型、多样性、评价性、经营性的特色。高校体育俱乐部是我国高校体育思想的体现,也成为高校体育研究的若干热点问题的载体和归属,它对于缩短教育理论与实践的距离,构建现代大学体育管理体系,有着重要的理论与实践意义。  相似文献   

电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)

本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。  相似文献   

我国高校体育科研论文选题存在的问题     

王秉彝  师灿斌 《体育学刊》2006,13(5):64-66

对我国1986~2005年20年间5 963篇普通高校体育老师的论文进行了分析。结果发现普通高校体育科研领域分布特点:一是覆盖17个体育研究领域;二是学校体育仍成为热点研究领域。但是,在论文选题、内容、观点存在重复现象,理论和实际难以统一,定量和定性难以结合,数学、计算机应用、运动生物力学三门基础课程理论单薄等,都是今后高校体育科研中要特别重视的问题。提出了学校体育研究要注意“三统一”,即改革内容和国家意志的统一;改革方案和办学体制的统一;成果推广和客观环境的统一等建议。  相似文献   

甘肃省中小学青年体育教师综合素质的调查研究     

王建民  谢芳  张永贵  盛建国  丁斌  唐广旭 《北京体育大学学报》2006,29(8):1105-1107

运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考.  相似文献   

体育教学与体育态度学习关系的综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨鄂平  童丽平  李传东  万强  文智 《北京体育大学学报》2006,29(7):918-920

体育态度在学校范围内是一种学科态度,学生通过有效途径可以获得这种态度.体育态度学习包括态度的形式和改变,体育态度的获得要经过顺从、认同、内化三个阶段.体育态度学习是在一定条件下发生的,它是内、外条件共同作用的结果.内部条件包括:学习信念、学习心向、认知失衡、知觉判断.外部条件包括:和谐人际环境、能够获得强化、能够体验成功、树立成功榜样.  相似文献   

Interactive Storytelling: From the Book of Genesis     

Keith Park 《British Journal of Special Education》2004,31(1):16-23

Keith Park, advisory teacher for Sense (the National Deafblind Rubella Association) in Greenwich and Lewisham, London, has written about his approach to interactive storytelling for BJSE before. This article describes a series of poetry workshops based on chapters 37 to 45 of the Book of Genesis (the story of Joseph and his family) using the text of the King James Bible of 1611. The workshops took place at Charlton School in Greenwich between September and November 2002. The full text of the Genesis workshops, with a clear exposition of their implementation, is provided here but the article begins with a restatement of the principles of interactive storytelling. The importance of developing curriculum access for pupils with multi-sensory impairments while simultaneously supporting staff who work with these young people in schools is emphasised. Keith Park discusses the relevance of the circle concept in storytelling and the strong focus, in the poetry workshops, on rhythm. He goes on to evaluate the impact of the workshops, both in terms of staff confidence and through examples of the pupils' responses mapped against the Qualifications and Curriculum Authority (QCA) framework for recognising the attainments of pupils with learning difficulties. The article concludes with some indications of further developments in this exciting and innovative area of practice.  相似文献   

高校田径教学改革的新思路   总被引：7，自引：0，他引：7  

吴有凯  曾秀端  潘前 《体育科学研究》2006,10(4):88-91

分析当前高校田径教学存在的主要问题及其原因，讨论田径教学对大学生进行全面素质教育的重要作用。根据高校体育教改的发展趋势，提出高校田径教学改革的新思路：突出素质教育，重新确立田径教学的重要地位；结合体质健康测试，把田径练习贯穿于各项体育课程中；深化教学与评价方法改革，调动学生练习田径的积极性；发挥教育者的主导作用，加强对学生的教育和管理。  相似文献   

A Corpus-Based Learning Method of Compound Noun Indexing Rules for Korean     

Jee-Hyub Kim  Byung-Kwan Kwak  Seungwoo Lee  Geunbae Lee  Jong-Hyeok Lee 《Information Retrieval》2001,4(2):115-132

In Korean information retrieval, compound nouns play an important role in improving precision in search experiments. There are two major approaches to compound noun indexing in Korean: statistical and linguistic. Each method, however, has its own shortcomings, such as limitations when indexing diverse types of compound nouns, over-generation of compound nouns, and data sparseness in training. In this paper, we propose a corpus-based learning method, which can index diverse types of compound nouns using rules automatically extracted from a large corpus. The automatic learning method is more portable and requires less human effort, although it exhibits a performance level similar to the manual-linguistic approach. We also present a new filtering method to solve the problems of compound noun over-generation and data sparseness.  相似文献