全文获取类型
| 收费全文 | 569篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 331篇 |
| 科学研究 | 109篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 19篇 |
| 综合类 | 19篇 |
| 信息传播 | 103篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 17篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 22篇 |
| 2014年 | 58篇 |
| 2013年 | 48篇 |
| 2012年 | 48篇 |
| 2011年 | 55篇 |
| 2010年 | 38篇 |
| 2009年 | 28篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 54篇 |
| 2006年 | 39篇 |
| 2005年 | 30篇 |
| 2004年 | 20篇 |
| 2003年 | 11篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 1篇 |
排序方式： 共有583条查询结果，搜索用时 78 毫秒
581.
我国学校变革的背景是政府治理方式的转变,政府从教育管理走向公共治理,从划桨者转变为掌舵者。学校变革的基础是确立学校办学的自主权,要求学校既不能完全受制于政府干预,也不能完全受制于市场牵制,在政府与市场之间取得平衡,不仅需要强调学校独立法人地位,也要完善学校内部的民主机制,促使学校由外延式向内涵式发展转变。学校变革的形式已经由以前的单个学校的变革走向多所学校的合作共赢,主要有政府主导型合作、大学介入式合作和学校自愿型合作。 相似文献
582.
二战之后的日本,以技术引进促进自主研发,在短短二十几年之中迅速赶超了英美。这在很大程度上应归功于日本改进了在明治时期就建立起来的产官学联合一体的技术引进体系。在引进过程当中,无论是对技术的筛选、技术与企业的配对、技术的消化吸收、后续研发、人才培养方面,严密的产官学联合体制都发挥了至关重要的作用。 相似文献
583.
为探索我国企业取得高开放式创新绩效的路径,在中美制度环境与产学研合作背景不同的情况下,本文选取了中美两国19家典型企业,运用QCA多值集定性比较分析方法,对比分析中美企业开放式创新的多重路径。研究发现：(1)中美企业获得高开放式创新绩效路径各有两条。(2)其共同点是都具备良好的知识产权保护环境和产学研合作。(3)对中美企业而言,外商直接投资和产学研合作同时缺失会导致企业开放式创新绩效下降。基于此,为我国企业的开放式创新提出相应的建议。 相似文献