高职院校图书馆特色资源库建设模式探讨——以“时装特色资源数据库”建设为例     

杨刚  范中佳 《闽西职业技术学院学报》2014,(3):36-39

以惠州经济职业技术学院院级课题“时装特色资源数据库”建设的实施为案例,讨论图书馆与服装系合作的基础及合作后的具体实践,通过把大量的分散性的教学信息资源进行加工整序,形成完整的知识体系,为专业读者提供一站式特色服务。对图书馆与服装系之间的合作模式进行研究,同时指出合作中存在的问题并提出了解决方案。  相似文献   

基于资源整合的区域社区教育模式研究     

任宏娥 《天津职业院校联合学报》2014,(9):27-31

区域社区教育发展到现阶段,其硬件力量、师资队伍以及整体办学水平都有待于进一步强化。而区域教育资源整合是实现社区教育发展的重要途径。探索＂以社区居民的教育需求为导向,以动态的资源整合及合理布局为手段,构建多元、立体、网络化的社区教育超市体系的社区教育新模式。＂成为推经区域社区教育发展的应时之需。  相似文献   

城镇化进程中农村学校布局调整研究——基于周口市M县的调查分析     

李清臣 《河南科技学院学报》2014,(8):28-33

农村学校布局调整从20世纪80年代开始,尤其是进入20世纪以后调整力度逐渐加大。但由于在撤并过程中出现了一些比较突出的问题,所以国家在2012年又进一步规范了农村义务教育学校布局调整工作。通过对周口市M县农村学校布局调整现状的调查发现:学校总数和学生人数呈现减少趋势;县城与乡镇的学校数量和学生人数分别呈现增加与减少趋势;公办与民办的学校数量和学生人数分别呈现减少与增加趋势。研究认为,农村初中布局调整已基本结束并且比较合适,农村小学仍然存在学校数量较多、学生人数较少、教学质量不高、教师压力较大等问题。为更加有效地规范和推进农村小学布局调整工作,需要把握以下几方面:态度要积极,步子要稳妥;加强农村寄宿制学校规范化建设,努力改善办学条件;整合教师队伍,合理调配教师资源。  相似文献   

完善高校内部治理结构优化人力资源配置的实践探索     

丁凤云 《青岛大学师范学院学报》2014,(3):21-26

完善高校内部治理结构是建设现代大学制度的重要内容,是目前深化高等教育领域综合改革的主要任务和目标。完善高校内部治理结构重在处理好大学内部各个不同利益群体之间的权利配置以及学术权力、行政权力等交互作用的关系,优化人力资源配置是完善高校内部治理结构的主要路径之一。临沂大学把建设现代大学制度、完善内部治理结构作为学校内涵发展的基础和动力。通过政策引导、营造氛围、利益机制调整等改革措施,引导人才资源向教学和科研一线流动和聚集,弱化了“官本位”,强化了“学本位”,取得了显著改革成效。  相似文献   

加强新建地方本科院校思想政治理论课网络实践教学资源建设和利用的探索     

蔡暄 《培训与研究》2014,(4):84-86

实践教学是实现高校思想政治理论课教育教学目的的必要环节.当前信息网络化形势下新建地方本科院校应建设并充分利用网络平台开展思想政治理论课实践教学,这对于提高大学生对思想政治理论课的学习兴趣和增强其教学实效性有着重要意义.  相似文献   

用户需求导向的高校图书馆有声阅读服务研究     

肖雪  邢畅  李明昭 《图书情报工作》2021,65(8):21-32

[目的/意义] 有声阅读已成为国民阅读新的增长点,用户年轻化特征明显,通过研究高校大学生用户的有声阅读需求,为细化分析用户需求和明确图书馆工作重点、优先级提供可行的分析路径,有助于高校图书馆深入了解大学生的有声阅读需求并采取针对性的服务策略。[方法/过程] 采用问卷调查法,对高校大学生有声阅读行为、图书馆有声阅读服务认知和利用情况以及有声阅读需求进行调查,基于Kano模型对需求进行分类,并结合QFD模型分析图书馆工作改进的重点方向。[结果/结论] 调查对象中超过一半进行过有声阅读,但对图书馆有声阅读资源的认知和利用程度不足,不过多数认为图书馆有必要开展有声阅读服务;用户需求以魅力型需求为主,还有少量无差异型需求,资源内容质量、查询、获取在提高用户满意度中占据重要地位,图书馆工作重点应是优化系统平台功能和性能、提高有声阅读内容的质量、配置高性能设备打造高品质视听空间、加强宣传推广。  相似文献   

教师开发利用课程资源实践过程中的三境界——对教师开发利用课程资源实证调查的思考     

彬彬  ;孔凡哲 《中学教育》2014,(4):80-88

本文通过对教师开发利用课程资源的实证调查发现,目前教师开发利用课程资源具体实践过程中存在三重境界:自然境界;反省境界;觉醒境界。大部分教师主要停留在第一重境界和第二重境界,尚未达到第三重境界。而教师实现从第一重、第二重境界向第三重境界的适时过渡是教师专业发展和提升开发利用课程资源有效、高效的必经之路。基于此,文章从拓展教师理解、认识课程资源的广度;促进教师利用、开发课程资源的深度;调准教师针对开发利用课程资源评判的精度的角度提出提高境界、改进教师开发利用课程资源实践水平的建议。  相似文献   

数字资源采购合约核心条款量化研究     

蔺洪全  魏辅轶  吴婷 《图书馆杂志》2021,(1):57-66

本研究从数字资源采购合约的结构入手,分析当前数字资源采购中图书馆存在的偏好和盲区。进一步论述了学科包条款的成因和重要性,指出"学科包"购买实质上是数据库商的高销售额策略和图书馆追求低成本选择在利益共赢上达成的一个特定的合约结果。研究分析了11个高校图书馆数字资源采购联盟联合采购的期刊类数据库的合约结构,研究了学科包条款的数量、价格和期刊种类的多样性,并设计了3个指标:自由度F、零整比系数P和重复率系数Q来科学地反映出合约的合理性和科学性,为数字资源合约标准化提供了可以量化的参考标准。  相似文献   

科学数据和科研档案的管理协同:框架和路径   总被引：3，自引：0，他引：3  

何思源  刘越男 《档案学通讯》2021,(1):49-57

科学数据和科研档案是国家科技创新和经济社会发展的关键基础设施,同属科研信息资源体系,具有密切联系,但在实践和研究中两项工作就像是“平行线”,交集甚少。通过对有关科学数据和科研档案的学术文献、政策文本,以及网络调查和实地调查获得的相关事实数据进行分析,根据管理协同的相关理论与框架模型,可构建由制度规范、组织分工、业务方法、数据资源、信息服务等要素构成的管理协同框架,并在框架指导下提出推动共同问题走进制度视野、构建新型协作模式、加快数字化和数据化进程、探索应用开源软件工具、夯实安全保障体系等实施路径,以共同应对科研信息资源管理在体制、法规、管理、技术等领域面临的挑战。  相似文献   

网络阅读与高校图书馆文献资源建设     

王凤英 《通化师范学院学报》2014,(8):131-133

信息时代的到来,使网络阅读开始盛行,打破了人们传统的阅读秩序.文中分析了网络阅读的影响,阐述了网络服务与图书馆服务的区别,提出高校图书馆面临网络阅读的冲击所应采取的文献资源建设的措施.  相似文献