数字资源采购合约核心条款量化研究     

蔺洪全  魏辅轶  吴婷 《图书馆杂志》2021,(1):57-66

本研究从数字资源采购合约的结构入手,分析当前数字资源采购中图书馆存在的偏好和盲区。进一步论述了学科包条款的成因和重要性,指出"学科包"购买实质上是数据库商的高销售额策略和图书馆追求低成本选择在利益共赢上达成的一个特定的合约结果。研究分析了11个高校图书馆数字资源采购联盟联合采购的期刊类数据库的合约结构,研究了学科包条款的数量、价格和期刊种类的多样性,并设计了3个指标:自由度F、零整比系数P和重复率系数Q来科学地反映出合约的合理性和科学性,为数字资源合约标准化提供了可以量化的参考标准。  相似文献   

基于大数据的高校人才集聚机制研究     

蔺洪全  豆宁  张金柱 《教育探索》2020,(1):26-30

  相似文献   

地方高校重点学科人才队伍建设实证研究     

蔺洪全  苟军平 《中国轻工教育》2012,(4):5-8,26

本文主要分析了地方高校重点学科人才队伍建设在高校发展中的重要性,通过对天津某高校重点学科人才队伍建设状况的调研分析,找出国内地方高校重点学科人才队伍建设中存在的共性问题,结合工作实践提出做好重点学科人才队伍建设的基本思路和具体措施。  相似文献   

基于AHP的高校教师评价体系理论与实践     

蔺洪全  王国武 《现代教育技术》2013,23(7):38-42

高校教师考核评价是高校加强教师队伍建设、推进改革与发展、建设高水平大学的核心问题。针对当前高校教师考核评价中存在的问题,通过理论分析和实例,基于AHP法、定性定量相结合,从师德、教学、科研、人才培养、学科建设、社会服务六个方面构建高校教师考核指标体系。同时,针对AHP法的弊端,就如何结合其他评价方法进行改进提出了一些建议。  相似文献