微分中值定理的推广     

党平安  钟铭 《天中学刊》1997,12(2):13-15

把微分中值定理推广到一元（行列式）函数、向量函数、抽象函数等n个方面.  相似文献   

无声语言在体育教学中的作用     

郑小东 《南平师专学报》2006,25(4):130-132

根据以往的教学经验,对无声语言的特点,以及无声语言如何在体育教学中运用进行了分析。重点剖析了在体育教学中时空感、眼神、目光、表情、站立姿势和手势等几种无声语言的巧妙运用,从而加强教师和学生之间的交往,提高教学效果。  相似文献   

How children's creative visual imagination and creative thinking relate to their representation of space     

Dorota M. Jankowska  Aleksandra Gajda  Maciej Karwowski 《International Journal of Science Education》2019,41(8):1096-1117

This article explores how creative visual imagination and creative thinking can help children to construct mental models of space. A mixed-method study, integrating quantitative and qualitative approaches and involving 98 five-year-old children (54 girls and 44 boys) demonstrated that creative visual imagination, rather than creative thinking, is linked with the knowledge and understanding of space. These results support the notion that creative visual imagination contributes to improvements in children's understanding of basic astronomical concepts. Interestingly, creative thinking was not associated with understanding and knowledge of cosmic phenomena in models taking into account creative imagination. The qualitative analysis showed differences in children's representations of space. We discuss the consequences of these findings for science education, particularly the teaching of elementary astronomy.  相似文献   

关于Bloch空间Cesàro算子的一点注记     

唐笑敏 《湖州师范学院学报》2004,(1)

在对各类解析函数所成的Banach空间上Cesaro算子特征的研究中,我们用具体的例子说明Bloch空间上的Cesaro算子是无界的.  相似文献   

论跨文化非语言交际中的空间因素     

安旭红 《铜仁学院学报》2003,5(1):26-29,32

隶尾于非语言交际中的人的空间观念是后天习得的。因此，人们的领地要求和空间关系在每种文化中都有其特有规则和程序。文化不同，人们对空间的需求与空间有关的交际规则也不同，极易造成跨文化非语言交际障碍。研究跨文化非语言交际中的空间因素，有助于跨文化非语言交际顺利进行，从而推动文化间的交流与合作。  相似文献   

泛函分析框架下论"有效前沿"的存在     

刘蜀祥  李方文 《成都教育学院学报》2005,19(12):57-59

文章应用泛函分析理论,构造了随机向量希尔伯特空间,在一定的理论准备下,论证了马科维茨组合选择理论中"有效前沿"的存在.  相似文献   

用幻方引进向量空间—德国数学建模实例     

杨军  张明善 《涪陵师范学院学报》2002,18(5):67-68

用幻方作为一种具体的向量模型，直观引入向量空间的基本概念，反过来又用高观点指导幻方结构的研究。  相似文献   

改革高师数学教学模式培养学生的创新思维能力     

赵巧玲  孙一丹 《商丘职业技术学院学报》2006,5(2):23-24

二十一世纪的人才必须具有创新意识和创造才能.数学是基础教育的一门学科,它在培养学生的创新素质方面有着得天独厚的优势.转变教学观念,改革数学教学模式,有助于培养学生的创新思维能力.  相似文献   

口外翼下颌阻滞麻醉的应用解剖学研究     

蒋康  刘亚国 《大连大学学报》1992,(3)

在40侧头预部正中矢状切开标本和60侧下颌骨标本上,按口外翼下颌阻滞麻醉的设计要求,解剖观察了下牙槽神经、舌神经在翼下颌间隙的位置。测量了从下颌管下缘点和下颌角行口外翼下颌阻滞麻醉时的进针深度和角度。测得从下颌骨下缘点的进针深度为37mm;下颌角点的深度为30mm,穿刺针与下颌支后缘之间的角度为31°。对采用该法行口外阻滞麻醉的解剖学要点,优缺点进行了讨论。  相似文献   

具有弱单位元的Riesz空间的表示定理之注记     

熊洪允 《天津大学学报(英文版)》1995,(1)

基于前文《Ｒｉｅｓｚ同构于Ｃ（Ｘ）（Ｘ为某一完全正则空间）的Ｒｉｅｓｚ空间的特征》的主要结果，得到一个代数推广，并且研究了在主要结果中使用的一些条件的关系。  相似文献