影响老年人从事健身锻炼的因素分析     

高嵩  汪子文  黄波 《黄冈师范学院学报》2004,24(6):77-80

从身体器官、运动素质、运动技能等方面对老年人的体质状况和心理状况进行分析．探讨老年人从事体育锻炼的能力和影响老年人健身锻炼的因素。  相似文献   

《软件工程》课程教学的若干思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

张建莉 《长治学院学报》2006,23(2):75-76

文章分析了《软件工程》课程教学特点,讨论了《软件工程》课程教学对学生软件开发习惯的一些影响,提出了《软件工程》课程教学对教师素质的一些特殊要求。  相似文献   

小组合作学习在文言文教学中的运用摭探     

冯金 《成才之路》2020,(8):76-77

文言文教学存在两难,一是教授难,一是学习难。面对这样的困境,教师多是采取课上满堂灌、课下使劲背的教学方式,虽有一定成效,但无疑破坏了文言文教学原本的韵味。采取小组合作学习可以取得良好的教学效果,提升学生语文核心素养。文章结合教学实践,对小组合作学习在文言文教学中的运用进行探究。  相似文献   

“师道尊严”再认识     

任志宏 《山西财经大学学报(高等教育版)》2001,(4):66-67,70

章对传统的“师道尊严”进行再认识的基础上,提出以严格的要求与严谨的治学态度向受教育传授科学知识与真理是“师之道”,加强自身修养,提高自身水平,做到自尊,是“师之尊”。“师道尊严”无罪,“师道”当“尊”、当“严”！  相似文献   

高校党支部建设与党的先进性建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶柏森 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(2):70-72

党支部是构成党的强大肌体的细胞,是党的基础中的基础。加强党支部建设,是党的先进性建设的基础工程,是党的先进性建设最直接、最有效的途径和最广泛、最有力的支撑。因此,加强高校党的先进性建设,必须进一步加深对高校党支部地位和作用的认识,必须进一步加深对高校党支部工作任务的认识,必须进一步探索加强高校党支部建设的有效途径。  相似文献   

开设"工程实训"实验课 探索工程素质培养方法     

姜永芹  张群艳  杨金林 《实验室研究与探索》2007,26(9):105-106,110

利用浙江省机械基础课实验教学示范中心资源,从实验教学改革入手,独立开设机电类实训实验课,探索工程化人才培养方法。  相似文献   

“一带一路”沿线区域贸易协定质量研究     

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2020,(2):52-58

文章基于Hofmann提出的贸易协定质量测度指标对"一带一路"沿线区域内签署的贸易协定质量进行测量和分析,得出如下结论:沿线区域贸易协定对于"WTO+"条款的覆盖率和执行率高于"WTO-X"条款;发达国家签订的贸易协定质量高于发展中国家,考虑到区域以发展中国家为主,从整体上来看沿线区域贸易协定质量较低;中国签订的贸易协定质量较低,但具有明显的增长趋势。未来"一带一路"沿线国家缔结的贸易协定应向高质量贸易协定的方向发展,并推动贸易协定与"一带一路"倡议相结合。  相似文献   

从废八股到改科举:以1898年的争论为中心     

马勇 《商丘师范学院学报》2005,21(1):1-7

科举制度在中国封建历史进程中曾经起过重要的作用，但是久而久之积弊难返。由于这一制度的任何更改都势必牵涉众多乃至一代人的利益，因此多年来议论归议论，执行归执行，人人都说科举制度摧残人才，不利于选拔人才，可是人人也都在这条，艮难的道路上跋涉。到了1898年夏天，由于政治变革的急剧发展．废除以八股取士为主要内容的科举制度也就自然地提到了政治日程。以康、梁为代表的维新派坚决主张彻底废除科举考试制度，甚至建议光绪皇帝不惜采取某些非常规的政治手段。在维新势力的鼓吹和支持下，光绪帝冒然宣布废科举，然而由此却引发了一场空前的辨难和新旧势力的急剧冲突，最后清廷只好采取变通的办法从废科举的既定政策退回到改科举。  相似文献   

新世纪成人学习特点及教学原则   总被引：3，自引：0，他引：3  

卜庆梅  王淑芳  文志斌 《成人教育》2007,(2):29-30

新世纪成人学习在客观上具有终身性、职业性、实践性的特点,在主观上具有目标的明确性和实用性、学习的自主性和选择性、方法的灵活性与多样性等特点。要适应成人学习的特点,教师在成人教学的过程中既要掌握普通教学的教学原则,又要掌握成人教学区别于普通教学的教学原则,并在实践中创造性地运用,以全面提高成人教学质量。  相似文献   

新形势下的校长素质     

权永凤 《平原大学学报》2004,21(3):87-88

21世纪的学校教育面临着新的形势。独生子女成为学生的主体；互联网的出现、国际形势的复杂化以及教育本身的发展变化等，为学校教育提出了新的课题。在这样的新形势下，作为学校的校长要游刃有余地办好学校必须具备良好的政治素质、良好的个人素质、良好的文化素质、很强的责任心素质和良好的心理素质。  相似文献