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71.
《物流与供应链管理》课程是本科工商管理专业的重要课程之一,以培养学生物流与供应链管理方面的综合分析能力和实际解决问题能力。本文主要通过结合教学主要存在的问题,借助当下多种数字化教学信息技术,探讨物流与供应链管理课程多维互动教学模式,通过分析阐述课程教学改革的主要措施和方式,为物流与供应链管理课程教学提供相应借鉴。  相似文献   
72.
“物流信息系统”是物流管理专业的核心专业课程,是学生理解和掌握以信息化、智能化为特征的现代物流理论和技术的重要基础。课程组以打造国家级“金课”为目标,引入生态系统理论视角,分析了金课的内涵以及对物流信息系统课程的要求,通过执行教师指导下的“以学生为中心”的教学理念,推行线上线下混合式教学模式,提出立体化、纵深式“四位一体”教学内容体系,改进课程考核模式和质量监控体系,完善实验实践平台,实行科教融合、教赛融合,从而构建了相互促进、循环提升的的课程教学生态体系。  相似文献   
73.
基于双层规划的虚拟物流企业伙伴选择   总被引:8,自引:0,他引:8  
准确地选择和确定合作伙伴是建立虚拟物流企业的关键。在信息技术飞速发展,经济全球化、网络化的背景下,充分考虑联盟与客户双方利益,设计了基于双层规划的模型和求解算法来优选联盟伙伴;并且在计算物流企业为客户服务的作业成本时,考虑了配送路线安排对作业成本的影响,更加符合实际情况,使计算结果更加准确;实例仿真说明了模型和算法的有效性。  相似文献   
74.
基于GIS区域内连锁超市物流配送系统的实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖定华  黄艳国 《科技广场》2007,(11):156-158
高质量的区域内物流配送是现代商业模式所必需的。本文结合区域内物流配送的空间特征,阐述了GIS在物流配送中的应用,对当前GIS技术与物流配送技术进行了分析和探讨。并以"中百超市物流配送系统"为例,对此系统的功能结构、逻辑结构进行了描述,并结合现有技术实现其功能,同时展望了GIS技术在区域内物流配送中的应用前景。  相似文献   
75.
惠青  陈松 《教育教学论坛》2020,(14):332-333
优质核心课程建设是海南经贸职业技术学院物流管理专业在海南省优质高等职业院校建设中的重要工作。文章以《物流信息技术》课程为例,深入分析传统课程教学中存在的问题,打造基于工作过程的立体化的课程体系,并提出从云教材资源开发和围绕在线课程建设的教学资源开发两个方面进行课程建设。  相似文献   
76.
第四方物流:资源整合下现代物流发展的主导   总被引:1,自引:0,他引:1  
第三方物流作为物流运作的典型模式,对企业自营物流的传统模式提出了挑战,而作为第三方物流发展高级形式的第四方物流,通过对整个供应链的影响和提供综合的供应链解决方案,为其客户带来更大的价值,显然第四方物流能够在解决企业物流的基础上,更好地整合社会资源、解决物流信息充分共享和社会物流资源充分利用等问题。  相似文献   
77.
高校后勤设施建设与BOT投资模式   总被引:12,自引:0,他引:12  
随着高校后勤社会化改革的逐渐深入,基础设施建设在融资方面遇到了很多困难,本借鉴BOT基础设施项目投资方式的思想,来解决高校这一难题。在分析BOT投资模式特点的基础上,提出了高校后勤投资建设的BOT运作方式,阐述了利用B0T投资模式进行后勤基础设施建设的优势,以及在具体的实施过程中所面临的问题和对策。  相似文献   
78.
通过对高校后勤社会化改革内涵和实践的分析,探讨开放高校后勤服务市场的必要性、可行性,提出开放校内市场的基本思路。  相似文献   
79.
供应链与供应链管理是近年来发展起来的新兴产业,物流管理与供应链管理是电子商务发展的中心环节,我国的供应链发展这几年非常迅速,我们也应从我国的实际出发,加快我国的供应链发展。  相似文献   
80.
方兴未艾的物流园建设对于保证中国的快速发展是致关重要的。但它的规划频频失误也确实给我国带来了许多新的问题。物流园的规划是一个动态的复杂的系统工程,其存在着大量的非结构化的黑箱问题难以用传统的数学方法(如运筹学、统计学)及系统动力学方法、专家系统解决。本篇文章旨在引入一种新的思路方法即利用神经网络模型对我国物流园的规划进行建模分析,并尝试将该模型用在江西的两个已建、待建的物流园的选址规划评价中。本人非常期盼该模型的建立与使用对规避我国物流园建设的巨大投资风险具有一定的现实意义。  相似文献   
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