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白永利 《广播电视大学学报》2011,(4):21-25,30
民族文化是民族识别的诸多要素之一,民族文化的形成和发展与其生存环境具有一定的依存关系。以资源开发促可持续发展必须处理好地区和少数民族发展权、环境权和民族文化权的平衡问题,在制度设计上建立矿产资源开发的生态补偿机制,从生态补偿角度通过恢复生态环境维护少数民族生存权和发展权,同时从国际人权法角度研究资源开发对少数人具体权益的侵犯与保障。 相似文献
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论我国少数民族双语教育的特征及功能 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽曼 《喀什师范学院学报》2011,32(4):93-96
在分析我国少数民族双语教育特征的基础上,从宏观、中观和微观三个层面探讨了实施双语教育对社会、民族、个人发展的促进功能。 相似文献
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云南是一个民族文化旅游资源丰富的大省,民族村则当之无愧的成为了云南少数民族文化的缩影。本文通过在云南民族村进行抽样问卷调查的研究方式,对在民族村游览的游客主体行为特征及其对景区各项因子的满意度进行了调查,并运用灰系统理论对进行了数据分析,得到了游客对景区的满意度,提出了云南民族村现今存在的问题,希望能对云南民族村今后的发展起到一定的指导作用。 相似文献
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我国是世界唯一定期举办全国性少数民族运动会的国家。在世界因种族人权问题纠纷不断的背景下,我国少数民族传统体育运动会举办具有重大的意义与作用。选取历届全国少数民族传统体育运动会为研究对象,探讨它在文化、政治、经济等方面的社会价值,为更好地发展少数民族运动会和进一步提升其社会价值提出建议。 相似文献
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元明清时期西南少数民族地区土地所有权制度的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
朱艳英 《玉溪师范学院学报》2008,24(12):9-16
土地租佃和典卖的形成与发展是元明清时期西南少数民族地区土地所有权制度变迁的主要体现.元明清时期国家基于西南边疆的稳定而对其土地所有权关系予以法律调整,而西南少数民族则在其固有习惯法不能有效维护其土地所有权的情况下逐步主动移植汉族的所有权制度,二者互动的结果使西南少数民族土地所有权的变迁表现为国家主导下法律的主动移植. 相似文献
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通过问卷调查和实际走访,了解到当前少数民族学生汉语言教学的现状和存在的问题,主要是教学模式和方法单一,缺少汉语言输入和模仿学习的相关资源环境。提出解决策略,主要是充实汉语言教学的师资力量,优化汉语言教学模式和方法,创造汉语言学习环境,以期为提高少数民族学生汉语言教学的质量提供参考,为社会稳定和长治久安贡献力量。 相似文献
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This study explores social psychological correlates of bilingualism in the Canadian context. First, it investigates the relation between language confidence and identity as moderated by ethnolinguistic vitality. Second, it examines whether bilinguals can be distinguished from predominantly unilingual participants on subjective vitality and language usage and evaluates the impact of ethnolinguistic vitality on these differences. Data from Statistics Canada collected among minority Francophones outside of Quebec and minority Anglophones in Quebec (N = 7377) were used for analysis. The results show that language confidence is significantly related to levels of identity for all regions. Bilinguals are significantly distinct from predominantly monolingual participants on most factors for maintenance of identity. However, among all Francophone samples, bilinguals most resemble the French-dominant participants. 相似文献
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西北地区学校体育发展对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
西部大开发是我国在本世纪需做的重点工作之一，而要实现这一具有战略意义的目标，对各方面人材的培养又显得尤为重要。本丈是建立在对西北地区少数民族的经济、文化、教育等实证分析与现状训查的基础上，并依据专家调查法，提出了具有重要参考价值的对策体系。 相似文献
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对新疆少数民族汉语教学性质的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国对新疆少数民族学生进行汉族教学已有几十年的历史，但人们对其教学性质存在认识上的偏误。新疆少数民族汉语教学是我国对少数民族教育的一个特殊门类；不数民族汉族教学是一门学科。 相似文献
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近二十年来中国少数民族双语教育问题研究的元分析 总被引：1，自引：0，他引：1
辛宏伟 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,32(1):91-97
目前,少数民族双语教育问题研究日益成为国内学术界研究的热点问题,相关研究成果丰富。对我国近二十年来有关少数民族双语教育问题的研究论文进行元分析后发现,该问题的研究在总体上呈现出研究文献逐年增加,研究所涉及的少数民族数量较为集中,研究的教育阶段以中小学为主体的状况;而具体分析后发现,研究的主题内容较为分散,研究方法缺乏科学性。未来的研究,应侧重研究内容的深入化,不断提高研究的质量,拓展多学科的研究视角,加强前瞻性的预测研究。 相似文献