全文获取类型
| 收费全文 | 3746篇 |
| 免费 | 53篇 |
| 国内免费 | 109篇 |
专业分类
| 教育 | 2550篇 |
| 科学研究 | 639篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 47篇 |
| 综合类 | 127篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 531篇 |
出版年
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 68篇 |
| 2021年 | 99篇 |
| 2020年 | 114篇 |
| 2019年 | 103篇 |
| 2018年 | 81篇 |
| 2017年 | 66篇 |
| 2016年 | 66篇 |
| 2015年 | 96篇 |
| 2014年 | 193篇 |
| 2013年 | 283篇 |
| 2012年 | 308篇 |
| 2011年 | 315篇 |
| 2010年 | 242篇 |
| 2009年 | 259篇 |
| 2008年 | 233篇 |
| 2007年 | 268篇 |
| 2006年 | 255篇 |
| 2005年 | 187篇 |
| 2004年 | 159篇 |
| 2003年 | 149篇 |
| 2002年 | 112篇 |
| 2001年 | 98篇 |
| 2000年 | 59篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 12篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 7篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有3908条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
本文从主位/述位理论入手,针对我国外语教学中的困惑,探讨了主位推进模式与英语写作统一性原则之间的关系,并通过实例分析认为某种主位推进模式可以扩展出一个具统一性的段落,甚至更大的语篇单位,且某种模式主要用于某种体裁,对英语写作教学具有重要的指导意义。 相似文献
42.
借鉴认知语言学、语用学等方面的理论研究成果,讨论文本歧义的理解机制及读者进行意义选择时所遵循的原则。 相似文献
43.
44.
李会琴 《渭南师范学院学报》2006,21(1):86-88
语境在语篇分析中的重要性体现在:语境有利于理解和建构单句语篇,有利于理解有歧义性的词和句,有利于明确代词的所指对象,有利于理解语篇中的省略。 相似文献
45.
“享受加分考生名单、录取结果要公示”,是高校招生要实现公开、公平与公正政策的表现之一。从公共政策和理性的视角审视,“加分降线投档”政策是政府为了解决招生过程中出现的特殊群体问题而制定的具体政策,具有公共政策的特质,对教育行动具有导向作用；该政策也是人们充分运用理性的结果,既能体现工具理性,也虑及价值平衡问题,给价值理性留有一定空间。 相似文献
46.
孟庆枢 《南京师范大学文学院学报》2007,(3):105-110
本文对日本文学理论中的作品论到文本论、超文本论的发展作了梳理与阐述，有助于了解日本文论发展的新情况。关于文本论、超文本论的研究，对我国文学界也会有所裨益。 相似文献
47.
李浩 《江西教育学院学报》2003,24(5):5-7,23
列宁亲自制订的战时共产主义政策与新经济政策内容截然不同，却均抓住了各自面临的主要矛盾，拯救了新生的苏维埃政权。剖析其问之实事求是态度及与时俱进精神，了解其中对经典社会主义理论之突破与发展，对把握列宁主义精髓大有裨益。 相似文献
48.
熊晓灿 《四川教育学院学报》2006,22(11):61-64
“互文性”是语篇的基本特征。任何语篇都是由引语拼凑而成，任何语篇都是对其它语篇的吸收和改造。“模因”是文化信息的基本单位。模因的复制、模仿和传播才使得文化得以传播、继承和发展。文章探讨了互文性和模因的关系，指出模因的传播就是互文性形成的过程，并从模因的角度分析了广告语篇中的互文现象，以加深对广告语篇中模因的认识。 相似文献
49.
1978年以来我国民办高等教育政策建设的历史、成就与问题 总被引：1，自引：0，他引：1
1978年以来,我国民办高等教育政策建设大体经历了三个基本阶段,这三个基本阶段各有特点。在近三十年的民办高等教育政策建设历程中,既取得了成绩,也存在一些问题。以史为鉴,有利于我国民办高等教育政策体系的不断完善。 相似文献
50.
对文学作品的分析必须立足于文本。脱离文本、大而化之的放言高论,不是流于空谈,就会陷于谬见。《中国现代文学史》(湖南师大出版社1999年版)有关《边城》"文化悲剧"论,便属此类典型个案。 相似文献