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181.
目前,科技期刊中还普遍存在着科技名词使用不规范的现象,一些作者偏爱使用科技名词的简称、缩写及习惯用语,而科技期刊编辑也未能正确地修改不规范的科技名词.针对科技期刊中存在的这些问题,分析它们的成因及危害,认为科技期刊编辑在工作中应该重视科技名词的规范化使用,增强编辑学习科技名词的自觉性,提高科技期刊的科学性和准确性. 相似文献
182.
本文综合运用文献述评、理论移植、情景分析等方法,将科学数据共享的模式抽象与案例情景再现相结合。基于研究进展与局限性,切入新制度经济学视角,利用数据资产专用性程度与交易频次,从占优的组织形态角度,将科学数据共享归纳为组织内部的数据共享模式、有管制的数据共享模式、中间体形态的数据共享模式、个体间的数据分享模式和市场形态的数据共享模式。结合情境分析,重点选取资源池模式、数据出版模式与数据交易模式三种面向开放服务的主流共享实践进行演绎。围绕共享模式的供给与需求主线,比较三种模式的优劣势、机会和挑战。研究认为,资源池模式是当前及今后相当长时间内最为主要的科学数据共享模式,同时数据出版和数据交易作为重要的模式补充,发展机遇与挑战并存。科学数据共享治理应根据情景与数据属性进行灵活多样的模式选择。表5。参考文献34。 相似文献
183.
在170多万字的语料中进行考察,分析了“比”字句在科技语体和艺术语中的分布特点、结构特点和语用特点差异。 相似文献
184.
文章从创新发展模式的内涵入手,阐述科学发展观与创新发展模式的关系,从统筹兼顾的角度提出我国要走跨越式发展模式的道路,对于创新发展模式进行了阐论。 相似文献
185.
论科学发展观的审美蕴涵 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观既是对中国特色社会主义发展中出现的问题的应答,也是对人类文明的传承和发展。科学发展观具有创新美、崇高美、和谐美、逻辑美、简洁美、现实美。 相似文献
186.
古人以朴素唯物主义的智慧,论证了“天人合一”的精美命题,但却被现代盲目的“工业文明”和恶性膨胀的“数字政绩”一再否定。过分强调人对自然的权利而大规模吞噬资源,必然带来人类生存的危机。科学发展观完善了邓小平的发展理论,实现了对“天人合一”的“扬弃”和“复归”,在中国共产党思想发展史上树起了又一个重要的里程碑。 相似文献
187.
科学发展观对构建思想政治理论教育主体新维度的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
周家荣 《襄樊职业技术学院学报》2008,7(4):87-89
以人为本是科学发展观的核心与立足点,也是高校思想政治理论教育的根本原则和归宿。科学发展观之所以能够统领思想政治理论教育工作,就在于它能够以人为立论基础、以丰富人的属性为要求,因而科学发展观为思想政治理论教育主体新维度的构建提供了方法论的指导。本文旨在探索如何以科学发展观为指导来构建思想政治理论教育主体的新维度．以提高当前高校思想政治理论教育的实效性。 相似文献
188.
崔裕蒙 《广东技术师范学院学报》2008,(11)
无论是科学发展还是和谐社会,都离不开民主与科学的决策。行政决策立法是决策民主化与科学化的制度保障,也是依法治国、建设法治政府的题中应有之义。我国宪法为行政决策立法提供了直接法理依据,而发达国家的法治实践则提供了有益的借鉴。20多年对决策规律的探索,依法决策、民主决策、科学决策已成为全党的共识。在全面推进依法行政的进程中,立法规范政府的决策行为,顺乎民心、符合民意,而国务院通过的政府信息公开条例,则为决策立法奠定了直接的制度条件。 相似文献
189.
李新华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,46(3):22-25
以科学发展观引领大学生就业指导工作,必须坚持以人为本的思想,确立以就业为中心的人的全面发展观;以“全面全程就业指导”促进大学生就业素质的全面提高,构建完善的就业指导服务工作体系;以服务推进大学生就业各个环节、各个方面相协调发展,培养大学生的创新能力、创业能力,保证大学生就业能力的可持续发展。 相似文献
190.
高质量的CAI课件是科学性和艺术性的和谐统一.科学性特征是辅助教师教学、促进正确感悟与认知的特征;艺术性包括画面的动与静设计、色彩组合搭配、画面配音等艺术手法.科学性是艺术设计的前提,艺术设计必须服务于科学性. 相似文献