高校图书馆与移动网络媒体融合发展研究     

范云欢 《图书馆工作与研究》2022,(1)

网络信息时代,移动网络媒体已成为人们交流互动的重要载体,对高校图书馆传统服务产生重大冲击,高校图书馆融合移动网络媒体实现转型发展已是大势所趋。本文从移动网络媒体在高校图书馆中的应用入手,分析移动网络媒体的广泛应用对高校图书馆信息资源提供方式、知识组织加工方式、管理与服务方式的冲击与影响,针对当前互联网时代的发展要求,研究高校图书馆融合移动网络媒体实现转型发展的应对策略,为高校图书馆融合移动网络媒体更好地开展服务提供思路。  相似文献   

公益、基本、均等和便利:公共文化服务绩效的环境影响因素研究     

尚子娟  任禹崑 《图书馆理论与实践》2022,(1)

文章基于公共文化服务基本属性和发展现状,将公共文化服务理论与实践相结合,从省级层面出发系统构建我国公共文化服务治理环境对绩效影响的分析框架,运用实证研究方法构建多元线性回归模型,探析经济、政策、文化和人口环境对公共文化服务公益性、基本性、均等性和便利性的影响,为优化我国公共文化服务治理环境、提高我国公共文化服务绩效提出建议。  相似文献   

高校图书馆为政府提供决策信息服务研究——以上海对外经贸大学图书馆为例     

赵珊珊 《图书馆》2022,(2)

为政府提供决策信息服务是高校图书馆在泛在信息环境下深度开发信息资源、创新信息服务内容、拓展信息服务方式、延伸社会价值的重要途径。文章采用文献研究和案例分析相结合的研究方法,分析了图书馆为政府提供决策信息服务在理论研究、服务途径及实践案例等方面所呈现的特点,并结合上海对外经贸大学图书馆的实践,提出了高校图书馆开展政府决策信息服务的实施框架,从而为高校图书馆深入开展政府决策信息服务提供借鉴。高校图书馆可利用其自身的信息资源、馆员队伍、情报研究和用户服务优势,依托高校学科建设背景,深化与政府机构的文献信息资源和人力资源共建共享机制,为各级政府进行科学决策提供更有效的个性化信息服务。  相似文献   

美国公共图书馆开展公众科学社区服务的实践与启示     

王兴丽  许春漫 《数字图书馆论坛》2022,(1)

美国“图书馆作为公众科学社区中心”项目旨在通过公共图书馆社区锚点的身份扩大公众科学的实践范围、提升公众科学素养,在全美范围内产生了广泛影响,值得我国学习借鉴。本文利用网络调查法对该项目进行研究,分析其实践举措,为我国公共图书馆推动公众科学的发展提供有益借鉴。具体来说,可通过吸引民众参与公众科学项目、开展公众科学项目科研数据管理与共享服务、提升图书馆馆员公众科学服务能力和构建以公共图书馆为枢纽的全国公众科学协作网络等措施,将公共图书馆打造成为公众科学的社区中心,支持公众科学的普及和可持续发展。  相似文献   

依法治国是历史发展的必然－中国近代法律思想研究的若干思考     

胡和勤 《西北师大学报》2001,38(3):63-68

依法治国,建设法治国家,是社会明进步的重要标志,也是中国历史发展的必然方向。中国近代法律思想发展的历史线索表明这一历史时期是封建正统法律思想逐步瓦解,是由人治“逐步向法治”演变的重要历史阶段,揭示出近代中国法律思想发展的历史特点是围绕救亡图存这一历史背景所表现出来的思想变化迅速、争锋激烈以及三种进步思潮纵横交错构成主流。总结中国近代法律思想发展的历史启示,在于指出依法治国是历史发展的必然。  相似文献   

中考题蕴涵的数学思想初探     

施能远 《遵义师范学院学报》2005,7(3):67-69

数学教学的目的不仅仅是要求让学生对基础知识的掌握,更要求让学生能借助数学知识和思想方法,对实际问题进行有条理的分析和预测,让学生会在不同条件下运用数学的思想方法解决问题.  相似文献   

旅游服务质量的现状特征及其主要制约因素   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍延基  曾海洋 《温州大学学报(社会科学版)》2005,18(4):28-33

基于旅游服务质量重要性的认识,本文从旅游服务质量的含义与特性出发,探讨了我国旅游服务质量的现状特征及其主要制约因素。研究表明：“以我为本”而非“以人为本”是我国旅游服务质量的现状特征;依法治旅、充分的旅游市场竞争、旅游者的成熟等三个关键条件的缺失正制约着目前国内旅游服务质量的提升。  相似文献   

蔡元培与梅贻琦的大学理念殊异比较与探析     

姬智明 《山西大学师范学院学报》2007,6(2):129-132

蔡元培与梅贻琦的大学理念在专识与通识教育、大学与社会的关系和办学自由等方面存在着较为明显的差异。人生阅历、时代背景和学校性质是造成二者理念殊异的主要原因。  相似文献   

基础教育课程改革与象山教育思想研究     

涂宗流  刘嵘 《荆门职业技术学院学报》2004,19(4):92-96

提高教师自身的素质，是基础教育课程改革对我们提出的要求。“素质教育”是建设有中国特色的社会主义文化的重要组成部分，是千百年来人类教育发展和改革历史经验的总结，是对自孔子、墨子到宋儒以及近代先进教育思想的继承和发展。象山教育思想产生于中国传统教育发展的第二个高峰一书院教育时代，研究象山教育思想，可以帮助我们加深对“素质教育”的理解，并且提高自身素质。  相似文献   

高校合并后图书馆存在问题的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

何祝兰 《衡阳师范学院学报》2005,26(2):142-144

高校合并后图书馆在资金、资源、服务理念、人员素质等五个方面存在诸多问题。图书馆必须在转变思想观念、优化馆藏结构、注重读者个性化需求、多渠道筹集资金、全面提高馆员素质等方面下功夫。  相似文献