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161.
162.
163.
The role of ethnicity in the attainment and experiences of graduates in distance education 总被引:1,自引:0,他引:1
John T. E. Richardson 《Higher Education》2009,58(3):321-338
In the UK, the attainment of White graduates (as measured by the class of honours that they have been awarded) tends to be
higher than that of graduates from other ethnic groups. This is apparent, in particular, in graduates who have taken courses
by distance learning with the Open University. Analysis of data from Open University graduates over three successive years
yielded no evidence that the latter trend could be attributed to confounded demographic variables. A postal survey found little
variation in perceptions of academic quality or reports of personal development among Open University graduates from different
ethnic groups. Quantitative variations in the attainment of graduates from different ethnic groups are not necessarily reflected
in qualitative variations in their experience of distance education. 相似文献
164.
英语教学必须以信息技术为支撑充分发挥自己的学科优势,但如何通过信息技术与英语课程的整合促进英语教育目标的实现,这是一个迄今仍然值得认真加以探讨的论题。目前的英语教学中还存在着教师对整合的内涵理解不到位、多媒体主宰课堂、学生具体经验被忽略等不足。借鉴"经验之塔"理论,能够为我们解决实践中遇到的问题提供一些启示。 相似文献
165.
詹骞 《山东教育学院学报》2010,25(1):73-75
YouTube的成功为我国视频分享网站的发展指引了一条道路。以土豆网和优酷网为代表的越来越多的视频分享网站相继在我国建立,引导了播客潮流,培育了网民通过网站收看视频的习惯,创造出了新的互联网传播模式。文章重在考察我国一些有代表性的视频分享网站的基本使用状况,以及青年群体尤其是大学生使用者的认知偏好、态度倾向和行为特征。 相似文献
166.
牟德刚 《温州大学学报(社会科学版)》2010,23(3)
改革开放以来,我国高等学校党的建设经历了从恢复发展,改革发展到创新发展的过程.实践证明,高校党的建设要坚定不移地坚持党对高校的全面领导;始终坚持马克思主义和中国特色社会主义理论体系的指导;不断加强干部队伍、人才队伍和业务骨干队伍建设;必须紧紧围绕中心,服务大局开展工作;充分发挥高校基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用:始终不渝地把维护高校稳定放在压倒一切的位置;与时俱进,不断推进高校党的建设的理论研究. 相似文献
167.
168.
闫伟娜 《中国科技期刊研究》2018,29(7):745-751
【目的】 探索全媒体视野下我国科普期刊用户的互联网运营机制,为科普期刊全媒体转型提供可行策略。【方法】 运用案例研究和综合分析相结合的方法,从科普期刊全媒体转型的现实问题入手,以用户生态化构建与运营视角,综合运用杠杆化与数据化思维手段,探索科普期刊全媒体转型过程中的用户类别化运营机制。【结果】 全媒体视野下科普期刊用户运营应强调杠杆化思维、数据化思维和生态化思维,并将全媒体生态圈的用户细分为核心用户、活跃用户、典型用户和普通用户,依据用户特点进行有针对性的类别化运营,以实现用户价值的最大化。【结论】 全媒体视域下科普期刊应建立用户驱动与运营意识,并对全媒体用户进行精细化管理与维护,激发用户能动性,助力科普期刊全媒体运营。 相似文献
169.
谢龙建 《孝感职业技术学院学报》2009,12(1):20-23
国外农村职业教育发展的成功经验主要包括:健全国家相关法制;逐渐转变农村职教功能,完善农村职教培养目标;加大国家财政支持力度,促进农村职教可持续发展;建立科学高效的管理体制;深化农村职教内部改革,提高农村职教办学质量;提高农村职校学生素质,推行职业资格证书制度;创建并完善层次不同、类型多样、学制灵活的农村职教体系等等。这些经验对发展我国农村职业教育有重要启示。 相似文献
170.
高俊峰 《漯河职业技术学院学报》2009,8(6):87-89
我国已步入休闲时代,随着人们生活节奏的加快,大众休闲已经从海外游、名山名水游、大中和沿海城市游向回归自然的乡村游转变。尤其是五一和十一长假的取消使亲近自然的体验式消费模式——乡村游急剧升温。 相似文献