社会化媒体用户的情感体验与满意度关系——以微博为例     

刘鲁川  孙凯 《中国图书馆学报》2015,41(1):76-91

微博等社会媒体正面临用户活跃程度下降,老用户停止使用的困境。以往的信息系统持续使用理论忽略了用户情感的重要作用,因而对微博等信息系统用户持续使用行为的解释力不足。基于此,本文旨在探究微博用户情感体验与用户满意度之间的关系。研究分两个阶段进行:第一阶段采用心理学中的情感测量方法,分析微博用户在使用过程中的情感体验;第二阶段测量在前一阶段中得到的各种情感的强度,通过回归分析验证用户情感与用户满意度之间的关系。研究发现了用户使用微博中体验到的、出现频率最高的16种情感,其中9种正向情感和7种负向情感,正向情感与用户满意度之间存在显著的正向影响关系,微博用户使用经验对正向情感与用户满意度之间的关系有正向调节作用。这对全面理解微博用户的行为规律具有理论意义,对微博平台运营以及微博营销等应用有实际的指导意义。  相似文献   

《拙学斋论诗绝句》：广西第一部本土史诗意识的诗论--“广西文学研究史”之一     

王德明 《贺州学院学报》2015,(1)

廖鼎声的《拙学斋论诗绝句》非常突出地表现了廖鼎声强烈的发掘广西诗歌历史,构建广西诗史的意识。它开列出了一个比较详备的的历代广西诗人名单,第一次系统地对广西古代诗人作出了论述,对广西历代诗人创作和为人的特点作了简要而精当的评论,对广西历代诗人的历史地位作出了较为精准的定位,表达了对广西历代诗人的景仰、遗憾和惋惜之情。  相似文献   

User experience of government documents: A framework for informing design decisions     

Leonardo Madariaga  Miguel Nussbaum  Faustino Marañón  Cristóbal Alarcón  María Alicia Naranjo 《Government Information Quarterly》2019,36(2):179-195

People still use documents in many everyday government processes. From tax payments to passport requests, citizens have to interact with low-interactivity information artifacts such as reports, maps and datasets, among many others. Despite efforts to improve information delivery in the public sector, effective information usage remains a critical topic of action and research. The user experience of government documents has rarely been assessed, despite them being regularly published and frequently used. Considering this, the two following research questions arise: 1) How can government documents be classified (or grouped) in terms of user experience? 2) How can the user experience of government documents be monitored over time in order to inform design decisions? Working with a public agency in Chile, we develop and test a classification and monitoring framework based on two online surveys (N?=?338 and N?=?298). We then propose a framework for understanding user experience of government documents in these three dimensions: interaction goal, volume of information and ease of understanding. Using a graphical representation to classify user experience provides greater visibility of the current status of information produced by a public organization. Furthermore, by monitoring the user experience of a government document at different times, organizations can understand the effect of their design decisions and improve their service quality by implementing user-centered processes.  相似文献   

海峡两岸现代竞技武术的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘成  高楚兰 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2011,13(1):61-67

采用文献资料法、专家访谈法、比较分析法、逻辑分析法等对海峡两岸竞技武术的发展史、管理机制与运行机制以及人才培养等方面进行比较研究,分析出两岸在上述方面的差异与共同之处,并客观的剖析出双方各自的优势与不足之处,去芜存菁,力求对海峡两岸的竞技武术交流成效的提升梳理出思路,也为竞技武术的国际性发展提供借鉴和参考。  相似文献   

“海本”项目学生英语学习动机不足及对策研究     

嵇梦丽 《北京城市学院学报》2011,(5):95-98

本文针对江苏财经职业技术学院海本项目学生英语学习动机缺乏的现象,从学生生源、入学成绩、教学现状等方面分析学生英语学习动机不足的原因,并从教材、教师、评价体系等角度探索加强学生内在和深层学习动机的可行性方案.  相似文献   

基于MATLAB的赫尔默特方差分量估计法实现     

徐克红  王赫 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):357+359

本文通过对赫尔默特方差分量估计法的理论、模型和算法的研究,应用MATLAB平台,使用MATLAB语言编写程序,开发出通用的模块,制作可视化界面,操作简单,减少了测绘工作的内业工作量,提高了工作效率,并可作为其他平差问题编程的参考,此模块具有极高的实际意义和应用价值。  相似文献   

高校信息技术能力与办学绩效关系的实证研究     

曹郑玉  张守华 《现代远程教育研究》2015,(1):90-97

大量信息技术(IT)投资和应用所引发的"生产率悖论"问题的出现,使人们逐渐认识到IT本身并不一定能给组织带来更好的绩效。资源观理论认为,IT资源与IT能力是两个不同的概念。提高IT能力,才是发挥信息技术战略价值的关键所在。从能力视角对IT能力进行定义,可以将其分为技术性IT能力和管理性IT能力。技术性IT能力包括硬件兼容能力、软件模块化能力、网络连接能力和IT人员技术能力四个子维度;管理性IT能力包括管理能力、关系协调能力和战略匹配能力三个子维度。以工信部所属7所高校为样本,利用结构方程模型和多元回归分析方法,对高校IT能力与办学绩效关系的理论模型进行实证研究。结果显示,高校IT能力由技术性IT能力和管理性IT能力构成,管理性IT能力较技术性IT能力更显著、正向地直接影响高校的办学绩效;同时,管理性IT能力对技术性IT能力也产生了正向影响。  相似文献   

Knowing what it takes: The effect of information about returns to studying on study effort and achievement     

《Economics of Education Review》2023

We study the effect of providing students with information on the returns to study effort in a large introductory microeconomics course. To do so, we use historical time-use data from the course’s online homework module to estimate the association between study time and course performance. We measure the impact of providing students this information on subsequent study effort, class attendance, homework scores, and exam performance using a randomized research design. Results show that the information contained in our intervention increased time spent studying by approximately 7% throughout the entire course, though this effect is imprecisely measured. However, when examining shorter-run outcomes (prior to the next exam) we find larger and more precisely estimated treatment effects on time spent on homeworks (12%) and homework scores (14% of a standard deviation). Treatment effects on longer run outcomes in the course are negligible. We additionally estimate large, but somewhat imprecise, average treatment effects on class attendance and small positive and insignificant average treatment effects on exam performance throughout the course.  相似文献   

基于社交网络的个性化知识服务模型研究     

杨瑞仙  李露琪 《新世纪图书馆》2014,(9):9-13

通过对社交网络所产生的海量用户以及数据的挖掘与分析,判断用户不同的特征与喜好,从而为用户定制个性化知识服务,达到用户的需求,增强其对产品与服务的使用黏性,这不仅满足了企业的商业目的,同时也提高了用户的满意度。论文在深入了解我国社交网络的运营模式、分析社交网络中用户行为特征的前提下,提出从用户兴趣模型出发的个性化知识服务,并建立了基于个人兴趣和兴趣传播推荐的个性化知识服务模型。  相似文献   

工作研究在提高生产工人劳动生产率中的应用     

杨志  张于贤  李娜 《科技广场》2014,(9)

本文针对H公司生产工人劳动生产率低的问题,基于工作研究的相关技术和方法对其生产工艺过程进行分析与改善,改善后的生产工人劳动生产率得到提高。研究表明,工作研究方法能够提高劳动生产率、降低生产成本。  相似文献