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161.
司法程序的任务就是规制司法权以及当事人的诉讼行为，使案件能够在公平、公正的氛围中得以解决。然而，司法程序的意义又不能仅仅局限在其手段上，因为司法程序本身就是一个社会明程序的标志，其自身意义不可低估。就司法程序的构成上讲，时间、空间、仪式缺一不可，否则就不符合程序之特点。在司法程序的价值体系中，应当对公平与效率进行整舍，惟有此，我们才不至于从一个极端走向另一个极端。 相似文献
162.
实体与程序并重乃司法公正之前提 总被引：1，自引：0，他引：1
以法制建没之目标——司法公正为本文论述重点，提出了司法公正的前提乃是实体与程序并重的观点。文章首先分析了“重实体而轻程序”的传统观念的成因，在此基础上揭示了实体法与程序法的辨证关系，提出了在今天的司法实践中如何追求程序公正。 相似文献
163.
刑事审判监督程序是为了纠正错误的生效裁判而进行的特殊救济审判程序。我国法律对其规定虽有特色,但在许多方面尚不完善,其实施中暴露出来的问题逐渐成为阻碍我国法制改革深化的因素之一。理性思考司法实践中存在的主要问题,并进行改革。 相似文献
164.
"为迁移而教"已成为当今教育界的响亮口号.认知学习迁移的教学策略,对于塑造学生良好的认知结构,促进学生有效地进行学习,有着十分重要的作用.认知学习迁移的教学策略主要包括完善教材呈现的程序、精心设计引导性材料、科学组织变式练习和注重学习策略训练. 相似文献
165.
实践教学是《邓小平理论概论》课教学的重要组成部分。实践教学基地的规范化建设是顺利、有效进行、达到教学目标的基础。实践教学基地的选择应坚持需要性、教育性、从实际出发、典型代表性等原则,互惠互利等程序和原则。 相似文献
166.
167.
“主体教育”理论认为学生是具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的主体，是具有主观能动性的独立个体和群体，要以学生为主体，以学生的发展为本。 相似文献
168.
Visual Basic是一门程序开发语言,但大多数教师都单纯采用实例教学,而忽视了程序开发这一环节,使学生不能学以致用。本文针对这一问题,提出应将“程序开发”与“实例教学”结合起来。 相似文献
169.
在平常办公和日常生活中 ,经常会遇到各样的数字和公式 ,有时有些公式在计算机上打不出来 ,以致不得不抛弃电脑 ,重新使用笔来写 .笔者经过长期摸索 ,总结出一套解决上述问题的有效方法 .用 Word的“公式编辑器”编写出的公式和在 WPS2 0 0 0中插入的公式各有特色 .Word擅长编写数学公式 ,而在 WPS2 0 0 0中插入“化学公式”则是强项 .如何将二者的长处结合起来 ,实现公式的共享 ,笔者经过尝试 ,总结出以下简便易行的办法 .要在 Word中引用 WPS2 0 0 0中的化学公式 (甚至其他对象 ) ,首先要在 WPS2 0 0 0中用“插入”的方法将公式编写… 相似文献
170.
分析了刑事诉讼程序违法的内涵及其存在的原因和解决该问题的对策，强调了重视刑事诉讼程序违法问题研究的意义。 相似文献