略论梁辰鱼之考订元剧     

黎国韬  禤颖 《五邑大学学报(社会科学版)》2011,13(2):63-67,95

梁辰鱼考订元剧,可以视为他效仿魏良辅再度改良昆腔的工作之一,这为他自翻新调作了准备,也是新昆腔得以运用于传奇创作并被搬上戏剧舞台的重要保证。梁氏考订元剧的主要成果表现在杂剧《红线女》的创作上,此剧为《浣纱记》的创作奠定了思想基础。  相似文献   

周济词学思想的儒家色彩     

周燕明 《湖州师范学院学报》2011,33(5):33-36

周济提出"寄托出入"说,并提出著名的"词亦有史"的观点,同时,周济追求"归诸中正"的雅正美学风格,周济词学思想向儒家文艺思想的回归是很明显的。周济词学思想的儒家色彩既是在清代的时代背景下,推尊词体的表现,但同时也是对词体的消解。  相似文献   

南宋浙东学者的文道思想述论——以吕祖谦、叶适为中心     

郭庆财 《湖州师范学院学报》2011,33(3):20-25

南宋乾、淳之际的浙东学者大多兼擅经史文章,他们对儒家之"道"的理解与朱熹等理学家相比显得平实,对文道关系的理解也较为通达,对南宋以来的重道轻文思想具有纠偏意义.吕祖谦认为文道二者并行不悖,意图统合程学之"道"和苏学之"文",但其思想显得博杂而欠通贯;永嘉学派的陈傅良、叶适则仰溯三代文道合一的精神,强调为文要有关治道,流露出浓厚的崇古和事功色彩,实与欧阳修、王安石经世致用的文学思想遥相承接.但是吕祖谦的伦理本位和叶适的事功本位思想,对"文"也造成了一定的疏离和损害:吕祖谦随着对道的领悟趋于深入,后期逐渐疏远了文章华藻.陈傅良、叶适宣扬以"治"为道的政治哲学,则表现出向"泛文学"的复归,虽然表面上提升了文的价值,但却使文学落入儒家功利思想的桎梏.  相似文献   

搭建学科竞赛平台 提高学科竞赛水平   总被引：1，自引：0，他引：1  

张清祥 《南阳师范学院学报》2011,10(8):109-111

大学生学科竞赛存在着领导重视程度不高、资金经费投入不足、管理体系不完善和竞赛氛围有待提升等问题,文章分析了学科竞赛对彰显学校办学实力与水平、提升教师教学与科研水平和培养学生综合素质与能力的意义与作用,进一步修订创新人才培养方案、夯实学科竞赛基础平台,健全学科竞赛运行机制、完善学科竞赛管理平台,完善学科竞赛的管理制度、构建学科竞赛的核心平台,使学科竞赛的管理日趋科学规范。  相似文献   

日本近代文学中的“言文一致”运动     

关冰冰 《浙江教育学院学报》2011,(2):23-28

对日本近代文学中的＂言文一致＂运动的研究可以分为两个阶段,第一阶段的研究是对其做出了高度评价,第二个阶段是在对日本明治时期的＂言文一致＂运动所进行的综合性研究的前提下所产生,并使之走下主流位置。对明治时期的＂言文一致＂运动以及日本近代文学的文体改革所具备的性质进行探讨可以清楚其走下主流位置的根本原因。  相似文献   

无人直升机旋翼转速控制器设计     

吴浩彪  廖晓文  李炯权  黄伟洲 《茂名学院学报》2011,21(1):41-44

针对无人机的特殊性以及对电机动态性能的要求,设计了一种以ARM芯片LPC2148为核心的旋翼转速控制器。首先分析了直升机的飞行特点以及原旋翼转速控制器的不足,设计基于EKF和矢量控制的新旋翼转速控制器,并对扩展卡尔曼滤波法和矢量控制的模块进行说明,且给出了MATLAB仿真结果,验证了控制系统的正确性。  相似文献   

从高凉县郡沿革看俚区羁縻式分治     

钟炜 《茂名学院学报》2011,21(2):79-83

据史籍中秦汉至南朝时期高凉县、郡沿革及相关俚族记载,以分析梁末前历朝对高凉俚区的羁縻式分划统治。认为汉晋岭南始现俚族应与秦汉以来历朝通过边地郡县对瓯、骆、乌浒等族的羁縻式统治有关,从西晋至南朝分置的羁縻性政区可以看出,梁末前历朝逐步推进对高凉俚区的羁縻式分划统治。通过以上羁縻性政区及相关行政制度,加快了高凉俚区部分俚僚如冼氏俚族与汉族间的融合。  相似文献   

商务英语写作修辞意识的构建及其培养方法     

李太志 《茂名学院学报》2011,21(5):26-28

商务英语写作修辞意识的框架系统包含几十种成对的语言表达手段、写作修辞方法、写作修辞现象以及它们体现的写作修辞原则和倾向。在教学中,培养商务英语写作修辞意识的具体方法主要有二：通过实例对比分析树立明确的商务英语写作修辞意识;通过写作训练建立商务英语写作修辞意识,写作训练的具体训练法有修改提高法和完形选择法。  相似文献   

五年制高职生成就目标与学业成绩的调查研究     

曹静  朱明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2011,(4)

采用成就目标取向量表(ADG)对阜宁高等师范学校250名学生进行施测,用SPSS软件对所得数据进行整理统计分析,分析高职学生成绩目标取向对学生学业成绩的相关关系,得出如下结果:(1)五年制高职生成就目标取向在男女性别和年级上不存在显著差异。(2)信息技术专业与其他三个专业在掌握目标方面均存在显著差异,在成绩目标维度不存在显著差异,其他专业之间在两个维度均不存在显著差异。(3)掌握目标与学业成绩呈显著的正相关,成绩目标与学业成绩相关不显著。  相似文献   

介孔纳米γ-Al_2O_3对稀土镧（Ⅲ）的吸附性能研究     

张运成  冯青琴 《安阳师范学院学报》2011,(2):126-128

以溴化十六烷基三甲铵（CTAB）为模板剂,采用溶胶-凝胶法合成介孔纳米γ-Al2O3,用透射电镜（TEM）、比表面测定（BET）、X射线衍射（XRD）、和N2的吸附-脱附技术、Zetaplus电位测定,对所得的介孔纳米γ-Al2O3进行了表征。考察了介孔纳米γ-Al2O3在静态条件下对La（Ⅲ）的吸附性能。探讨了溶液的初始浓度、pH值、时间和温度对吸附性能的影响。结果表明：介孔纳米γ-Al2O3对La（Ⅲ）有很好的吸附性能,其吸附行为符合Freundlich吸附等温式。  相似文献