商标语言的接受修辞考察     

崔方荣 《扬州教育学院学报》2012,30(1):21-25

商标语言是商标的载体,商标语言修辞信息的传递能否实现最终由潜在消费者决定。文章从消费者的角度研究商标语言的接受,根据商标语言修辞信息在传递过程中的增损情况划分出修辞接受的三种类型,并着重分析影响潜在消费者接受的主客观语境因素。对商标语言接受影响较大的主观语境因素包括潜在消费者的性别、年龄以及阶层,客观语境因素则有客体因素、时代因素、地域因素和文化因素等。  相似文献   

从业人员健康体检信息管理系统的研究与设计     

葡萄 《中国科技信息》2013,(22):92-94

本文详细介绍了从业人员健康体检信息管理系统的需求分析、所涉及的功能模块,并进行设计实现的完整过程.所设计的系统操作简单易用,较大提高了工作效率、减轻了工作人员的劳动强度、降低了人为出错几率、规范了体检流程、提升了服务及管理水平.  相似文献   

移动阅读用户接受模型研究*     

劳帼龄  高仲雷 《情报杂志》2013,(9)

将经典的采纳行为研究理论与创新扩散理论、网络外部性相整合,再结合移动阅读自身特点,构建了概念模型,接着分别对概念模型中各个维度进行要素选取,进而形成移动阅读用户接受模型,然后对模型中各个要素进行了分析和说明,最后提出了几点管理建议。  相似文献   

大学校园“考证热”现象的现状分析     

杨芬  何琪  韦凯  安爱玲 《科教文汇》2013,(28):10-11

本文主要对大学生的“考证热”进行深入探究,在分析我国现有证书制度的合理性的同时,也指出我国“考证热”现象存在的问题,并根据国外职业资格证书制度的成功之道,提供行之有效的解决办法。  相似文献   

国外职业教育为农服务经验及其借鉴     

孙文学 《职业技术教育》2006,27(7):85-87

美国、英国、日本、荷兰等发达国家重视发挥职业教育对农业的服务作用,为我国探索和构建适合国情的职业教育为农服务模式提供了启示:注重政策支持,建立政策支持和物质保障系统,鼓励教育、科研、推广相结合,灵活设置课程,尽快实行农村从业人员职业资格证书制度。  相似文献   

The Scholarship of Teaching and Learning: Theory–Practice Integration in a Faculty Certificate Program     

Harry T. Hubball  Helen Burt 《Innovative Higher Education》2006,30(5):327-344

There is growing recognition of the complexity of academic work and the need for university and college faculty members to develop scholarly approaches to teaching and learning. While structured programs of study have been initiated for faculty to address these issues in various higher education contexts, very little research has investigated the theory–practice relationship of the scholarship of teaching and learning within a faculty certificate program context. This article presents a program development and evaluation framework to enhance the theory–practice integration of the scholarship of teaching and learning in such a program. Data suggest that a broad range of institutional and programmatic strategies can enhance the scholarship of teaching and learning in a faculty certificate program. A scholarly approach to teaching and learning is viewed as both an individual and social contextual process.Dr Harry Hubball and Dr Helen Burt are faculty members at the University of British Columbia, BC, Canada. Harry Hubball's research focuses on curriculum and pedagogy in university settings. He coordinates the UBC Faculty Certificate Program on Teaching and Learning in Higher Education. Helen Burt is the Associate Dean of the Faculty of Pharmaceutical Sciences. Her research interests include the development of novel polymer-based drug delivery systems.  相似文献   

对“双师型”教师几种认识的思考   总被引：7，自引：1，他引：7  

李利 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(3):30-32

近几年来。我国职业教育领域对“双师型”教师存在着多种不同的认识。本献述评将这些认识进行了归纳．并作了一定的评价,为更深刻地揭示“双师型”教师的内涵做铺垫。  相似文献   

国外普通高校成人教育课程设置研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

余惠先 《河北师范大学学报(教育科学版)》2001,3(1):110-115

国外普通高等学校开办的成人高等教育包括学位教育与职业继续教育，学位课程按层次分为副学士学位，学士学位和硕士学位三种高低衔接的课程，职业证书课程计划没有统一的模式，不同学 的课程计划各不相同，但课程内容都是专业领域的新知识，新方法，以帮助在职成年人更新知识，增长职业技能。  相似文献   

对首批试点“1+X”职业技能等级证书及其等价性的思考     

赵陶然 《职教通讯》2020,(2):16-22

在《国家职业教育改革实施方案》的大力推动下,“1+X”证书制度试点工作已提上日程。针对教育部职业技术教育中心研究所发布的首批五类(六个)试点职业技能等级证书,对“1+X”证书制度进行解读,明确其创新点和推行意义之所在;对五类(六个)证书的内容标准进行分析,提出其存在的等价性缺失问题;论述在我国职业教育改革的关键时期,“1+X”证书间等价性存在的重要性与必要性。这将对我国国家职业资历框架的建设产生积极的推动作用。  相似文献   

无名氏爱情小说传播与接受的文化语境     

蓝七妹 《丽水学院学报》2007,29(1):42-45

无名氏爱情小说的广泛传播是现当代中国文坛引人注目的文化景观,而这种景观的出现与中国特定的文化语境密切相关:首先是中国数千年以来就绵延着的传奇鬼怪的文化传统;其次是中国精致、含蓄、哀伤的情感文化传统;复次无名氏的爱情小说也是现代华人的心理需求,即永远抹不掉的农耕文化心理结构和故事型审美心理表现.  相似文献