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981.
参考文献的主要作用与学术论文的创新性评审   总被引:55,自引:12,他引:43  
朱大明 《编辑学报》2004,16(2):91-92
将参考文献在学术论文中的主要作用类型进行了归纳.认为分析论文文后参考文献的特征及其在论文中所起的具体作用,有助于从参考文献角度鉴审学术论文的创新性.  相似文献   
982.
关键词标引的若干问题探讨   总被引:15,自引:1,他引:14  
丁春 《编辑学报》2004,16(2):105-106
分析关键词标引中存在的若干问题,探讨关键词与文献主题、标题词、专业术语、主题词、自由词的关系,提出提高关键词标引质量的对策.  相似文献   
983.
学术期刊双向经营的探讨   总被引:11,自引:6,他引:5  
根据我国学术期刊的经营状况,探讨学术期刊向读者提供产品(刊物)和向作者提供刊文服务的双向经营运行模式.作者刊文服务系根据学术期刊出版成本为核算基础的有偿服务,有利于缓解出版资源有限与日益增长的作者刊文需求之间的矛盾,调整作者与编辑的关系,改善学术期刊经营状况,更多更好地为作者服务.分析了作者服务经营的可行性.  相似文献   
984.
朱联营 《编辑学报》2004,16(4):235-237
为提高对中国现代科技期刊文化交流思想的认识 ,在考察其由近代向现代性质转变的时代背景和社会原因的基础上 ,对它的编辑出版思想进行客观分析探讨。认为从 2 0世纪2 0年代开始 ,中国现代科技期刊的科学文化交流思想经历了突出发展学术研究性、改革提高普及教育水平 2个过程 ,至抗战前期形成普及提高并举科学文化交流的成熟主导思想。这一思想丰富了中国科技期刊科学文化交流的思想内容 ,推动了中国现代科技期刊的飞跃性发展  相似文献   
985.
变相重复发表--一种值得科技期刊界关注的现象   总被引:7,自引:3,他引:4  
李万春 《编辑学报》2004,16(6):445-447
变相重复发表与传统意义的一稿两投和二次发表不同,由于来自期刊、编辑、审稿人、作者、版权、读者等诸多因素的影响,显得更加隐蔽.在总结变相重复发表的5种主要类型的基础上,分析其可能产生的危害,剖析产生此类现象的原因,提出了关于减少并杜绝此类现象发生的建议.  相似文献   
986.
全面贯彻"三个代表"重要思想努力办好科学技术期刊   总被引:3,自引:2,他引:1  
张凯英  向政  刘永新 《编辑学报》2004,16(5):313-315
论述把"代表中国先进社会生产力的发展要求"作为办刊的宗旨,把"代表中国先进文化的前进方向"作为办刊方向,把"代表中国最广大人民的根本利益"作为刊物的根本利益的重要性.提出在不断提高我国科技期刊全面质量的实践中贯彻"三个代表"重要思想的一些措施和途径.  相似文献   
987.
科技期刊应引导并开展学术争鸣   总被引:18,自引:12,他引:6  
游苏宁 《编辑学报》2004,16(5):324-326
认为科技期刊编辑应意识到引导并开展学术争鸣的必要性,提出开展学术争鸣所必需的3方面的条件,并阐明引导学术争鸣的若干措施.  相似文献   
988.
“双一流”的建设方案实施为地方高校的建设注入了新活力,并提供了新的发展机遇,将对中国未来的高等教育发展产生很大影响,所以高校学报应根据“双一流”建设方案进行相应的办刊转型。文章分析了高校学报存在的数字化建设还相对落后、办刊特色尚不明显、学报编辑队伍建设亟待加强等问题,从而提出高校学报应采取促进媒体融合、培育特色栏目和吸纳专家办刊等应对路径,以有效提升高校学报的学术影响力。  相似文献   
989.
张熠  耿冰倩  张翼 《现代情报》2019,39(8):73-83
[目的/意义]构建基于用户体验视角的学术虚拟社区评价指标体系,既有利于提升学术虚拟社区的知识服务水平,也有利于提高其影响力与竞争力,对于学术虚拟社区的持续健康发展具有重要意义。[方法/过程]本文从用户体验视角出发,以D-S证据理论为基础,运用D-S证据合成方法,构建用户体验视角下学术虚拟社区评价指标体系,并计算各级指标的权重系数。[结果/结论]最终得到包含8个一级指标和24个二级指标的学术虚拟社区评价指标体系。其中,可靠性权重为0.2568,易用性权重为0.0625,规范性权重为0.0407,互动性权重为0.0888,关怀性权重为0.1176,丰富性权重为0.0322,有用性权重为0.1784,时效性权重为0.2230。最后以小木虫为例进行了评价分析。  相似文献   
990.
【目的】 优化不同类别作者群的培养策略,以实现中文学术期刊的可持续发展。【方法】 通过对《航空学报》培养作者群的策略进行深度剖析,总结出工程类中文学术期刊可以按作者的学术水平和学术地位进行分类培养。【结果】 中文学术期刊作者群分类培养的策略为:稳定和维护高水平作者,邀约高质量稿件,组织出版专刊/专栏;与一般研究水平的作者保持良好的沟通,并为其提供优质的服务。【结论】 《航空学报》作者群分类培养措施已初见成效,适合推广至我国其他工程类中文学术期刊。  相似文献   
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